【单选题】【消耗次数:1】
消化性溃疡病具有特征性的临床表现是
持续性上腹痛
反酸、嗳气
食欲不振、上腹部不适
精神、神经症状
慢性、周期性、节律性上腹痛
参考答案:
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【单选题】 呕吐伴上腹节律性、周期性痛可见于
①  急性胃炎
②  慢性胃炎
③  消化性溃疡
④  胃癌
⑤  胃泌素瘤
【单选题】 消化性溃疡典型的症状是
①  反酸、烧心
②  恶心、呕吐
③  上腹胀
④  嗳气
⑤  节律性上腹痛
【单选题】 上消化道出血的特征性表现是
①  氮质血症
②  发热
③  失血性周围循环衰竭
④  呕血及黑便
⑤  失血性贫血
【单选题】 导致消化性溃疡病的重要病因是()。
①  化学物质的刺激
②  胃窦部幽门螺杆菌感染
③  遗传因素
④  吸烟
⑤  强烈的精神刺激
【单选题】 消化性溃疡最主要症状是
①  暖气、反酸、恶心
②  呕吐
③  无规律性上腹痛
④  节律性上腹痛
⑤  无规律性下腹痛
【单选题】 非甾体抗炎药导致消化性溃疡病的主要机制是()。
①  减少十二指肠碳酸氢盐分泌
②  抑制胃酸分泌
③  破坏胃黏膜屏障
④  促进胃酸分泌
⑤  影响胃十二指肠协调运动
【单选题】 在CT图像上具有特征性密度值的是
①  沃辛瘤
②  多形性腺瘤
③  脂肪瘤
④  恶性肿瘤
【单选题】 老年慢性胃炎常表现为:腹胀、腹痛、泛酸、嗳气、无力等。
① 
② 
【单选题】 以发作性或持续性情绪焦虑和紧张为主要表现的神经症称为()
①  焦虑性障碍
②  强迫症
③  分离性障碍
④  恐惧性障碍
⑤  躯体形式障碍
【单选题】 甲状腺功能亢进症病人具有特征性的神经系统症状是
①  神经过敏
②  兴奋性增高
③  烦躁多虑
④  注意力分散
⑤  双手平伸时手指细颤
随机题目
【单选题】 ()是3-6岁阶段幼儿同伴交往的主要形式,互动的质量也逐渐提高。
①  游戏
②  言语交往
③  平行交往
④  人际交往
【单选题】 在这三类依恋类型中,()依恋是良好、积极的依恋
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
【判断题】 幼儿在同伴心目中的地位与教师没有关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的安慰行为包含安慰动作、安慰语言和安慰物品。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿教师可以通过()等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。
①  行为训练法
②  认知训练法
③  情感训练法
④  角色扮演法
【多选题】 亲社会行为从动机出发,还可以分为()两种。
①  无私的、不求回报的亲社会行为
②  自私的、期望得到奖赏的亲社会行为
③  利他行为
④  互惠动机
【多选题】 根据对“同伴现场提名法”的结果分析,学前儿童同伴关系的类型主要有()。
①  受欢迎型
②  一般型
③  被忽视型
④  被拒绝型
【单选题】 ()依恋的儿童对母亲依赖性强,与母亲在一起时能舒心的玩玩具和做游戏,并不总是依附母亲,在母亲离去的时候,他们会明显表现出苦恼,当母亲回来时,他们会立即寻求与母亲的接触,并很快安静下来继续做游戏。
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
【单选题】 ()是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如烦恼、哭泣等,这种感觉会对个体产生影响使其试图通过语言或行动使他人消除消极的情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。
①  分享行为
②  合作行为
③  安慰行为
④  同情行为