【单选题】【消耗次数:1】
急性水肿型胰腺炎与出血坏死型胰腺炎的主要鉴别点是有无
发热
休克
恶心、呕吐
电解质紊乱
剧烈腹痛
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【单选题】 鉴别水肿型和出血坏死型急性胰腺炎,下列哪项意义不大()
①  血清淀粉酶增高
②  血钙降低
③  血糖升高
④  胁腹部及脐周皮肤出现紫色瘀斑
⑤  发病后很快出现休克
【单选题】 鉴别水肿型和出血坏死型胰腺炎最有价值的是
①  上腹剧痛向左腰背部放射
②  黄疸
③  发热@Cullen征
④  呕吐
【单选题】 对出血坏死型胰腺炎最具诊断价值的是
①  血脂肪酶增高
②  血淀粉酶增高
③  血钙降低
④  血胆红素增高
⑤  B超检查胰腺增大
【单选题】 急性胰腺炎病人中,呕吐后腹痛可( )
①  减轻
②  缓解
③  加重
④  消失
⑤  不减轻
【单选题】 急性胰腺炎是
①  感染性疾病
②  遗传性疾病
③  自身消化性疾病
④  免疫性疾病
【判断题】 对急性胰腺炎患者腹痛剧烈时可用吗啡直通,以减轻病人痛苦。
①  正确
②  错误
【单选题】 急性胰腺炎的最主要临床表现
①  突然发生的腹痛
②  腹胀
③  低血压
④  发热
⑤  恶心呕吐
【单选题】 急性胰腺炎禁食的主要原因
①  患者呕吐
②  患者腹胀
③  患者腹痛
④  减少胃酸分泌
⑤  减少胰液分泌
【单选题】 出血性坏死性胰腺炎最常见的并发症是( )
①  休克
②  化脓性腹膜炎
③  胰腺周围脓肿
④  急性呼吸窘迫综合征
⑤  败血症
【单选题】 急性胰腺炎的基本病理改变是( )
①  纤维性变
②  水肿,出血,坏死
③  假性囊肿
④  脓肿
⑤  萎缩,退化
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【多选题】 新中国成立后,国人在精神上获得的解放是
①  从“三座大山”的长期压迫下翻身
②  改革开放,人们从束缚手脚的计划经济桎梏中获得精神的解放
③  社会主义市场经济体制的确立,特别是科学发展观和社会主义和谐社会建设目标的提出带给国人的精神解放
④  改革开放,人们从国外接受到新的思想,观念从过去的封闭变成了开放
【多选题】 学校总务工作的主要任务和宗旨包括
①  为教学服务
②  为师生服务
③  搞好校园的清洁卫生
【多选题】 学校领导者的职责是
①  确定目标规划
②  组织建设
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【多选题】 总务管理者管人、理财、用物、办事的基本准则包括
①  为教育教学服务的原则
②  为师生生活服务的原则
③  廉洁奉公原则
④  服务育人的原则
【多选题】 校长的角色特征体现在__等方面
①  指导性
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④  复杂性
【多选题】 校园文化的形成过程,是
①  一种对原有文化的传承与改造的过程
②  一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
③  一种不断获得上级表扬和肯定的过程
④  一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
【单选题】 效益等于目标乘以
①  效果
②  效率
③  时间
④  能力
【单选题】 学校、幼儿园、托儿所的教职员工对未成年学生和儿童实施( ),情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
①  批评教导
②  指责
③  体罚或变相体罚
【单选题】 在德育内容管理过程中,教育内容、教育时间、教育空间都要根据科学进行序列安排,使其横向一体化,纵向
①  序列化
②  规范化
③  科学化
④  逻辑化
【单选题】 主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是
①  校务会议
②  教学例会
③  校长会议
④  行政会议