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【单选题】【消耗次数：1】
西米替丁治疗消化性溃疡的机理是
① 质子泵阻滞剂
② H2受体拮抗剂
③ 制酸剂
④ 加速胃排空
⑤ 延缓胃排空
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【单选题】 西咪替丁治疗消化性溃疡的机理是
①  质子泵阻滞剂
②  H2受体拮抗剂
③  制酸剂
④  增加粘膜抵抗力
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【单选题】 胃消化性溃疡不易愈合的局部因素主要是（ ）
①  局部溃疡过深
②  溃疡周边组织水肿
③  局部溃疡过大
④  溃疡底部神经纤维变性、断裂
⑤  溃疡底部增殖性动脉内膜炎
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【单选题】 雷尼替丁治疗消化性溃疡的机制是
①  中和胃酸
②  促进胃粘液分泌
③  阻断M\sub1\nosupersub受体
④  阻断H\sub2\nosupersub受体
⑤  阻断H\sub1\nosupersub受体
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【单选题】 促进胃排空的因素是( )
①  十二指肠内的酸刺激
②  十二指肠内的脂肪浓度升高
③  十二指肠内的渗透压升高
④  胃内的氨基酸和肽浓度升高
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【单选题】 促进胃排空的因素是（ ）
①  十二指肠内的酸刺激
②  十二指肠内的脂肪浓度升高
③  十二指肠内的渗透压升高
④  胃内的氨基酸和肽浓度升高
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【单选题】 可抑制胃排空的因素是（ ）
①  G细胞释放胃泌素增多
②  胃内的氨基酸和肽浓度升高
③  肠－胃反射增强
④  食物对胃的扩张刺激
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【多选题】 以下为阿片受体完全拮抗剂的是（ ）
①  纳洛酮
②  纳曲酮
③  地佐辛
④  布托啡诺
⑤  喷他佐辛
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【单选题】 下列各种高血压，哪种最适合(受体阻滞剂（）
①  高血压伴心功能不全
②  高血压伴肾功能不全
③  高血压伴支气管哮喘
④  高血压伴心动过速
⑤  高血压伴肥厚梗阻性心肌病
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【单选题】 硫糖铝治疗消化性溃疡的机制是
①  中和胃酸
②  抑制胃酸分泌
③  抑制胃蛋白酶活性
④  抑制H\super+\nosupersub-K\super+\nosupersub-ATP酶
⑤  保护胃粘膜，促进溃疡愈合
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【单选题】 抑制胃排空的主要因素是:
①  胃内容物的扩张刺激
②  肠-胃反射
③  迷走-迷走反射
④  胃内蛋白质消化产物
⑤  局部神经丛反射
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随机题目
【判断题】 审题是一种复杂的活动，教师的审题指导不是简单地为题目作个解释，也是对学生情商的开发。
①  正确
②  错误
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【单选题】 供料作文拟题的基本要求，不包括（ ）。
①  题文相符
②  正副题配置得法
③  题目大小适宜
④  新颖生动，不落窠臼
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【单选题】 中学作文教学的总目标，是通过系统、正规的作文训练，使学生具备（ ），为升入高校深造和步入社会工作打好写作的基础。
①  写好文学作品的基本能力
②  写好常用文体的基础能力
③  写作实用文章的基本能力
④  以写作为职业的能力
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【单选题】 作文批改的最主要方式是（ ） 。
①  学生自改
②  学生互改
③  教师批改
④  师生共同批改
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【单选题】 确定作文批改的重点，首先要考虑本次作文教学的 ( )。
①  对象特点
②  目的和要求
③  文体规范
④  大纲和教材
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【判断题】 作文批改的最主要方式是教师批改。
①  正确
②  错误
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【判断题】 审题指导以培养学生的审题敏捷性为主要目标。
①  正确
②  错误
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【判断题】 作文批改要因文而异，因材施教，适用于每种类型的学生，尤其要把重点放在能力较差的学生身上。
①  正确
②  错误
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【判断题】 以表扬鼓励为主，是以学生的实际水平为基点确定参照系数的，不能用优秀的范文或作家创作的标准要求学生。
①  正确
②  错误
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【判断题】 叶圣陶说的“出作文题一定要为学生着想，钻进学生的心理去思考，务必使他们有话可说”强调的是作文命题的适宜性原则。
①  正确
②  错误
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