【单选题】【消耗次数:1】
患者,男性,发热38.5℃,全身有小出血点,头晕,乏力,经医院检查:血红蛋白80g/L,红细胞3×1012/L,白细胞3×109/L,血小板70×109/L,骨穿确诊为急性白血病。该病人发热的主要原因是
血小板少
骨髓被破坏
出血被吸收
红细胞破坏多
成熟白细胞减少
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【单选题】 患者女性,30岁。诊断特发性血小板减少性紫癜。血常规显示红细胞3.5×1012/L,血红蛋白90g/L,白细胞6.8×109/L,血小板30×109/L,该患者最大的危险是
①  全身皮肤、黏膜出血
②  泌尿道出血
③  感染
④  颅内出血
【单选题】 患者,女,32岁。1年多来反复发生双下肢瘀斑,月经量增多。血红蛋白100g/L,红细胞3.0×1012/L,血小板40×109/L。入院后诊断为慢性特发性血小板减少性紫癜,治疗时应首选( )
①  脾切除
②  糖皮质激素
③  免疫抑制剂
④  输血
【单选题】 男,36岁。5天前发热、咽痛,应用抗生素治疗无效,颈部浅表淋巴结肿大,咽部充血。扁桃体心肿大,下肢少许淤斑。白细胞16.6×10<sup> 9</sup> /L,原始细胞60%,血红蛋白80g/L,血小板34×10<sup> 9</sup> /L。为明确诊断应做的检查是()
①  血小板抗体
②  血清铁蛋白
③  骨髓扫描
④  淋巴结活检
⑤  骨髓涂片细胞学检查
【单选题】 96.贞某,女,53岁。反复浮肿,尿少10年。本次入院测血压150/100mmHg。尿常规:尿蛋白(++),尿红细胞6~8个/HP,尿白细胞2~3/HP,尿比重1.010~1.012。血常规:红细胞 3.0×1012/L,血红蛋白 70g/L。肾功能:血尿素氮31mmol/L,血肌酐407μmol/L。该病人发生贫血的最主要原因为
①  红细胞寿命缩短
②  促红细胞生成素减少
③  骨髓造血功能受抑制
④  消化功能障碍所致造血原料不足
⑤  血尿所致慢性失血
【单选题】 男,36岁。5天前发热、咽痛,应用抗生素治疗无效,颈部浅表淋巴结肿大,咽部充血。扁桃体心肿大,下肢少许淤斑。白细胞16.6×10<sup> 9</sup> /L,原始细胞60%,血红蛋白80g/L,血小板34×10<sup> 9</sup> /L。最可能的诊断是()
①  特发性血小板减少性紫癜
②  缺铁性贫血
③  再生障碍性贫血
④  溶血性贫血
⑤  急性白血病
【单选题】 患者血红蛋白60g/L,红细胞 3.1*10 12/L,MCV 67fl,MCH 30%,属于何种类型贫血
①  大细胞性
②  小细胞正常色素性
③  正常细胞性
④  小细胞低色素性
⑤  混合细胞性
【单选题】 男,36岁。5天前发热、咽痛,应用抗生素治疗无效,颈部浅表淋巴结肿大,咽部充血。扁桃体心肿大,下肢少许淤斑。白细胞16.6×10<sup> 9</sup> /L,原始细胞60%,血红蛋白80g/L,血小板34×10<sup> 9</sup> /L。体检中应特别注意的体征是()
①  睑结膜苍白
②  胸骨压痛
③  浅表淋巴结肿大
④  皮肤出血点
⑤  心脏杂音
【单选题】 正常成年男性红细胞、血红蛋白、白细胞的正常参考值的描述,下列哪项是正确
①  (3.5-5.0)×109、110-150g/L、4-10×109
②  (4.0-5.0)×109、110-150g/L、4-10×109
③  (4.0-5.0)×109、120-160g/L、4-10×109
④  (4.0-5.5)×109、120-160g/L、4-10×109
⑤  (4.0-5.5)×109、110-160g/L、4-10×109
【单选题】 某男孩,近半年感觉疲倦,头晕,乏力,心悸,呼吸急促,查血红蛋白90g/L,红细胞平均体积82fl,原卟啉大于500μg/L,其最可能的原因是
①  钙缺乏
②  铁缺乏
③  叶酸缺乏
④  锌缺乏
【单选题】 97.贞某,女,53岁。反复浮肿,尿少10年。本次入院测血压150/100mmHg。尿常规:尿蛋白(++),尿红细胞6~8个/HP,尿白细胞2~3/HP,尿比重1.010~1.012。血常规:红细胞 3.0×1012/L,血红蛋白 70g/L。肾功能:血尿素氮31mmol/L,血肌酐407μmol/L。病人昨天开始腹摸透析,透析效果较好。该病人每天饮食中蛋白质的适宜入量为
①  0.4~0.5g/(kg.d)
②  0.6~0.7g/(kg.d)
③  0.8~1.1g/(kg.d)
④  1.2~1.3g/(kg.d)
⑤  1.4~1.5g/(kg.d)
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①  教育权
②  发展权
③  报酬权
④  参与权
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①  决策权
②  指挥权
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②  教育人事管理
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④  教育财务管理
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②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  专业情意
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③  专业知识
④  专业能力
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①  传播人类文化科学知识的桥梁和纽带作用
②  传播主流文化、意识和道德价值的作用
③  对个体潜能和智力培养的奠基作用
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①  复杂性
②  创造性
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①  正确
②  错误