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【单选题】【消耗次数:1】
一种周期性呼吸,表现为在有规律的呼吸几次后,突然停止呼吸,停一段时间后又突然呼吸,即周而复始的间停呼吸
①
Cheyne-Stokes呼吸
②
Biots呼吸
③
抑制性呼吸
④
Kussmaul呼吸
⑤
叹息样呼吸
参考答案:
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相关题目
【单选题】
张先生,46岁,脑出血入院,体检发现在有规律呼吸几次后,突然停止呼吸,间隔几秒钟后又开始呼吸,如此周而复始,该病人的呼吸类型为
①
潮式呼吸
②
叹息样呼吸
③
间断呼吸
④
抑制性呼吸
⑤
微弱呼吸
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【多选题】
病人心跳、呼吸突然停止时的表现有()
①
A瞳孔缩小
②
B瞳孔散大
③
C意识突然消失
④
D面色苍白或紫绀
⑤
E全身肌肉松软
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【单选题】
下列叙述中不是呼吸节律改变的异常呼吸是( )。
①
周期性呼吸异常
②
呼吸和呼吸暂停交替出现
③
陈—施呼吸
④
库斯莫呼吸
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【判断题】
学前儿童呼吸不均匀,呼吸的节律性较差。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“呼吸气流及胸腹部的呼吸运动均消失”指的是( )。
①
阻塞型睡眠呼吸暂停
②
中枢型睡眠呼吸暂停
③
混合型睡眠呼吸暂停
④
以上都是
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【单选题】
呼吸和心跳骤停的现场急救方法不宜采用( )。
①
人工呼吸
②
心前区叩击
③
胸外心脏按压
④
心肺复苏
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【判断题】
中东呼吸综合征是一种慢性呼吸道传染病。
①
正确
②
错误
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【多选题】
正常呼吸音有()
①
A肺泡呼吸音
②
B支气管呼吸音
③
C支气管肺泡呼吸音
④
D干啰音
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【单选题】
成人呼吸系统的呼吸频率比儿童要( )。
①
大
②
多
③
少
④
小
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【单选题】
下列哪种呼吸方式提示病情较重
①
间停呼吸
②
潮式呼吸
③
叹息样呼吸
④
酸中毒大呼吸
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随机题目
【多选题】
青年初期心理发展的特征是( )。
①
智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证思维
②
道德感、理智感与美感都有了深刻的发展
③
形成了理智的自我意识
④
心理活动的随意性显著增长
⑤
对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想
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【单选题】
过度学习的适当强度是( )。
①
100%
②
110%
③
120%
④
50%
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【单选题】
一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )。
①
场依存型
②
场独立型
③
沉思型
④
冲动型
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【单选题】
计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的( )。
①
组织策略
②
认知策略
③
精加工策略
④
资源管理策略
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【单选题】
影响教师课堂管理的情境因素是( )。
①
教师的领导风格
②
班级性质
③
对教师的期望
④
学生的个体特点
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【单选题】
皮亚杰有关发生认识论的研究,主要说明个体身心发展具有( )。
①
不平衡性
②
互补性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )。
①
个案研究法
②
调查法
③
测验法
④
观察法
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【单选题】
用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )。
①
皮亚杰
②
科尔伯格
③
班杜拉
④
奥苏贝尔
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
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【单选题】
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。
①
获得
②
消退
③
泛化
④
分化
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