为什么朱熹被看作理学的集大成者？

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为什么朱熹被看作理学的集大成者？

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【单选题】被称为“理学集大成者”的是（）

① 朱熹

② 周敦颐

③ 程颐

④ 程颢

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【单选题】北宋婉约词的集大成者是（）。

① 周邦彦

② 欧阳修

③ 苏轼

④ 柳永

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【单选题】宋明理学的集大成者，影响巨大的唯心主义思想家是（）。

① 王阳明

② 顾炎武

③ 朱熹

④ 陆九渊

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【判断题】程颐——宋明理学的集大成者，影响巨大的唯心主义思想家。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】英国古典经济学的集大成者是（）

① 斯密

② 李嘉图

③ 马克思

④ 凯恩斯

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【单选题】被称为基督教教父哲学的集大成者的是

① 奥古斯丁

② 阿奎那

③ 阿伯拉尔

④ 安瑟伦

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【单选题】（）作为理学的集大成者，他在前人的基础上构建了一个以“理”为最高哲学范畴的哲学体系。

① 王阳明

② 戴震

③ 朱熹

④ 程颢

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【单选题】（）作为理学的集大成者，他在前人的基础上构建了一个以“理”为最高哲学范畴的哲学体系。

① 王阳明

② 戴震

③ 朱熹

④ 程颢

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【单选题】谷歌2016年5月推出语音智能助手（），是语音识别、人工智能、自然语音理解的集大成者。。

① Alexa

② Google Assistant

③ Siri

④ Hound

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【单选题】（）是中国革命精神之结晶，是中国共产党革命精神之集大成者。

① A.长征精神

② B.延安精神

③ C.红船精神

④ D.井冈山精神

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随机题目

【判断题】青少年学生的主要任务是“学习”和“发展”，所以没有必要引导他们去体验和讨论人的存在问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】尼采认为人类的精神要经过三种变形：从“骆驼”到“狮子”再到“婴儿”。

① 正确

② 错误

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【多选题】教育应该关注人生的境界问题，人生境界的提升也离不开教育，教育能够为人生境界的提升（）。

① 指出人生境界的问题

② 传播人生境界的学说

③ 启发人生境界的反思

④ 介绍伟大人物的榜样

⑤ 培植实现人生至境追求的信念

⑥ 以学生的境界来提升学生的境界

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【多选题】桑新民教授认为，从定义来看，教育哲学是世界观和方法论，教育哲学是（）和（）的方法论。

① 世界观

② 教育观

③ 教育成果

④ 教育研究

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【多选题】哲学家萨特、（）、( )、（）等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题，提出“存在先于本质”的口号。

① 克尔凯郭尔

② 海德格尔

③ 韦伯

④ 雅斯贝尔斯

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【多选题】教育哲学是( )和( )结合的产物。

① 哲学

② 教育学

③ 社会学

④ 人类学

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【多选题】培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映，（）和（）是获得这些知识的最可靠途径。

① 调查

② 感觉

③ 观察

④ 实验

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【多选题】 “游戏人”形象的主要特征是

① 人人都喜爱游戏

② 人人都生活在游戏之中

③ 人人都是“游戏者”

④ 人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己

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【多选题】亚里士多德认为，所有有生命的存在都有灵魂，而灵魂又有三个等级，从低到高依次是（）、（）和（）

① 植物灵魂

② 生物灵魂

③ 动物灵魂

④ 人的灵魂

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【多选题】为了克服无助感、寂寞感和恐惧感，人必须向别人开放，必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往，从而获得（　）、（　）和（　）。

① 亲密感

② 责任感

③ 归属感

④ 安全感

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