【多选题】【消耗次数:1】
下面关于胃食管反流病描述正确的有?
抑制胃酸分泌是治疗胃食管反流病的主要措施
减轻体重可减少胃食管反流病患者的症状
饮食治疗采用低蛋白饮食有利于减轻胃肠负担
减少膳食纤维摄入,采取少渣膳食
巧克力、洋葱及大蒜等可降低食管下段括约肌压力,应减少摄入该类食物
参考答案:
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【单选题】 胃食管反流病患者的典型症状是()
①  餐后上腹胀
②  上腹部钝痛
③  吞咽困难
④  嗳气
⑤  反酸、烧心
【单选题】 胃食管反流病的主要发病机制不包括()
①  夜间胃酸分泌过多
②  食管下括约肌压力降低
③  食管酸廓清能力下降
④  胃排空异常
⑤  异常的食管下括约肌一过性松弛
【单选题】 胃食管反流病的典型临床症状是()。
①  口咽炎
②  便秘
③  肺炎
④  反酸、烧心、胸痛
⑤  腹胀
【单选题】 以下关于胃食管反流病患者对脂肪的需求的描述错误的是?
①  脂肪可以刺激胆囊收缩素的分泌,导致胃排空延缓
②  脂肪可导致胆汁的反流
③  病人脂肪摄入量应减少,占总能量的20-25%
④  病人脂肪摄入量与正常人基本一样
⑤  脂肪消化的主要场所是小肠
【单选题】 不属于胃食管反流病并发症的是()
①  胃癌
②  食管狭窄
③  食管腺癌
④  消化道出血
⑤  伴有咽部异物感
【单选题】 下列关于胃食管反流病用药注意事项的说法中,错误的是()。
①  幽门螺杆菌(Hp)感染对胃食管反流病症状严重性、是否复发及疗效无影响
②  反流性食管炎患者以促胃动力治疗为主
③  食管外反流表现如夜间哮喘可给予诊断性晚间抑酸剂治疗
④  长期服用抑酸剂会降低钙吸收
⑤  多潘立酮可引起心脏相关风险
【单选题】 对于胃食管反流病的用药注意事项和患者教育,错误的说法是()。
①  饱餐和餐中饮水稀释胃酸可减轻症状
②  餐后不要立即平卧
③  建议采取根除幽门螺杆菌治疗
④  避免服用铁剂、双膦酸盐等药物
⑤  避免酸性食物和咖啡,减少脂肪摄入
【单选题】 下列除了哪项均为不典型胃食管反流病的临床表现
①  哮喘
②  咳嗽
③  烧心
④  胸痛
⑤  咽喉炎
【单选题】 诊断反流性食管炎最可靠的方法是()
①  胃镜
②  食管滴酸试验
③  食管钡剂X线检查
④  食管测压
⑤  24小时食管pH值监测
【单选题】 食管癌根治术后,胃管不通的处理措施是
①  少量等渗盐水低压冲洗
②  大量盐水用力冲洗
③  向上提胃管
④  向下插胃管
⑤  拔出胃管更换
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【多选题】 运算能力的主要标志有那些?
①  运算的正确
②  运算的灵活
③  运算的合理
④  运算的简捷
【多选题】 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外( )也是学习数学的重要方式。
①  动手实践
②  自主探索
③  合作交流
④  适度练习
【判断题】 核心技能层主更是指教师对教育数据的实际操作能力,核心技能是教师数据 素养能力的体现,是发展评价教师数据素养的关键指标。
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂教学本质上是教师有计划、有目的地组织学习者实现有效学习的活动过程
①  正确
②  错误
【判断题】 小学生处于身心发育时期,心理还不很成熟,对数学问题的认识往往停留于表面的、感性的认知。
①  正确
②  错误
【判断题】 推理能力的培养应贯穿数学教育的始终,整个教学中都应该体会这种数学推理。
①  正确
②  错误
【判断题】 难度是衡量试题与试卷难易程度的指标,以难度系数(记为P)来衡量。
①  正确
②  错误
【判断题】 教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性做出解释。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生是知识的接受者,不需要转变为数学学习的主人。
①  正确
②  错误