【单选题】【消耗次数:1】
引起自发性蛛网膜下腔出血的常见原因
脑脓肿
海绵状血管瘤
脑炎
脑外伤
脑动脉瘤
参考答案:
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相关题目
【单选题】 原发性蛛网膜下腔出血常见病最主要因为()。
①  高血压性动脉硬化
②  动脉炎
③  颅内肿瘤
④  脑血管畸形
⑤  颅内动脉瘤
【单选题】 血管周围间隙与蛛网膜下腔的关系?
①  不直接与蛛网膜下腔贯通
②  直接与蛛网膜下腔贯通
③  与蛛网膜下腔一体
④  两者关系不明确
【单选题】 蛛网膜下腔位于( )。
①  硬脊膜与骨膜之间
②  蛛网膜与硬脊膜之间
③  软脊膜与蛛网膜之间
④  硬脊膜与软脊膜之间
【单选题】 蛛网膜下腔位于( )。
①  硬脊膜与骨膜之间
②  蛛网膜与硬脊膜之间
③  软脊膜与蛛网膜之间
④  硬脊膜与软脊膜之间
【单选题】 下列关于蛛网膜下腔出血的描述错误的是()
①  起病急骤、炸裂样头痛、恶心及喷射性呕吐
②  头痛与脑膜刺激征2~3天后逐渐减轻或消失
③  老年人意识障碍较重,头痛、脑膜刺激征可不典型
④  儿童少年以血管畸形破裂多见
⑤  青壮年以脑动脉瘤破裂多见
【单选题】 下列哪项不属于蛛网膜下腔出血的治疗原则()
①  防止进一步出血
②  防治继发性血管痉挛
③  控制脑水肿
④  去除引起出血的原因
⑤  预防复发
【单选题】 对于蛛网膜下腔出血患者,采取降压治疗的前提是()。
①  收缩压>140mmHg
②  收缩压>180mmHg
③  收缩压>120mmHg
④  收缩压>160mmHg
⑤  收缩压>200mmHg
【单选题】 动脉瘤是指( )
①  发生于动脉的良性肿瘤
②  动脉血管壁的限局性异常扩张
③  动脉发生的恶性肿瘤
④  动脉内血栓形成并机化
⑤  动脉血管破裂形成的血肿
【单选题】 下列关于脑胶质瘤的动脉介入化疗说法错误的是()
①  疗效好、副反应较轻
②  适合长时程给药
③  适用于高级别肿瘤术后的患者
④  适用于高级别肿瘤不能手术的患者
⑤  适用于高级别肿瘤复发后再次手术的患者
【单选题】 小肝血管瘤与小肝癌的鉴别点主要是
①  小肝癌的增强高峰持续时间短
②  增强后动脉期小肝癌整个病灶强化
③  平扫时血管瘤多呈等密度
④  小血管瘤没有假包膜
⑤  以上都不是
随机题目
【单选题】 如1kg大米有多少粒米?调查某一公司职工工资是,平均数、中位数以及众数哪个更具代表性?解决这些问题用到了“数学基础”内容中的哪部分(  ).
①  数学和人类社会
②  周围的统计
③  社会生活中的数学考察
④  数学的统计
【单选题】 “使学生依据数理关系,推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出(  ).
①  《全日制普通高级中学数学教学大纲》
②  《高中数学学习指导纲要》
③  《初级中学算学课程纲要》
④  《普通高中课程纲领》
【单选题】 国家数学教师协会(NCTM)作为美国数学教育的改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是(  ).
①  数学
②  教学
③  教师
④  考核
【单选题】 “数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与(  ).
①  数学和人类社会
②  数学教育和人类社会
③  数学和自然科学
④  数学教育和自然科学
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
【单选题】 按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是(  ).
①  理想课程
②  文件课程
③  理解课程
④  教育课程
【判断题】 数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究,二是数学教育理论工作者所进行的研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教育只需要培养学生的应用意识。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会生产的需要是科学技术发展的强大动力,并不是课程选择和接受科技成果的主要准则。
①  正确
②  错误
【判断题】 影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素。
①  正确
②  错误