【单选题】【消耗次数：1】
类风湿性关节炎最常受累的部位是
①
膝关节
②
髋关节
③
轴关节
④
手足小关节
⑤
以上都不对
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【单选题】
下列关于类风湿性关节炎典型指关节表现描述正确的是（）
①
近端指间关节梭形变，关节压痛活动受限
②
近端指间关节梭形变，关节压痛活动不受限
③
近端指间关节梭形变，第四指关节最常受累
④
远端指间关节梭形变，关节压痛活动不受限
⑤
远端指间关节梭形变，关节压痛活动受限
【单选题】
下列关于类风湿性关节炎分类标准描述错误的是（）
①
晨僵关节及其周围的僵硬感在获得最大改善前至少持续3小时
②
腕、掌指或近端指间关节中至少有一个关节肿胀
③
身体两侧相同关节同时受累不一定绝对对称
④
骨突部位，伸肌表面或关节周围有皮下结节
⑤
血清类风湿因子含量异常所用方法在正常人群中的阳性率小于5％
【单选题】
某病人双手掌指关节肿胀疼痛3年，晨起有黏着感，活动后渐缓，查血类风湿因子（+），诊断为类风湿性关节炎，为保持关节功能应注意
①
长期卧床休息
②
进食高热量、高蛋白饮食
③
小夹板固定
④
长期服抗生素防感染
⑤
坚持进行关节功能锻炼
【单选题】
类风湿关节炎的特点
①
游走性大关节疼痛
②
远端之间关节疼痛、骨性膨大
③
大小关节均可受累，很少有关节畸形
④
对称性小关节受累，晚期有关节畸形
⑤
好发于下肢关节，如膝、踝关节，非对称性关节疼痛
随机题目
【多选题】
帝国主义训练学前师资的主要途径有（）
①
吸引中国人出国留学，直接接受国外幼稚教育专业的训练
②
开办幼稚师范教育
③
在军阀中选派人员充任
④
派师资任教于中国幼教机构
【多选题】
美国传教士哈芜致力于福禄培尔学前教育原理的宣传，将（）引入日本，并在1881年著（），对推动日本学前教育发展作出重要贡献。
①
《教育漫话》
②
《人的教育》
③
《爱弥儿》
④
《保育学初步》
【多选题】
19世纪下半叶，英国的幼儿教育呈现两种教育制度并存的局面，一种是（）的幼儿学校；一种是（）的幼儿园。
①
以社会各阶层的子女为对象
②
以贫民和工人的子女为对象
③
以中上层阶级子女为对象
④
以官员的子女为对象