【单选题】【消耗次数:1】
产生均数有抽样误差的根本原因是( )
个体差异
群体差异
样本均数不同
总体均数不同
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相关题目
【单选题】 造成均数抽样误差的原因是( )
①  个体差异
②  群体差异
③  样本均数不同
④  总体均数不同
【单选题】 表示均数的抽样误差大小的统计指标是( )
①  标准差
②  方差
③  均数标准误
④  变异系数
【单选题】 反映均数抽样误差的统计指标是( )
①  标准差
②  标准误
③  变异系数
④  方差
【单选题】 来自同一总体中的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠?
①  标准误
②  标准差
③  样本均数
④  变异系数
【单选题】 样本均数的标准误越小说明( )
①  观察个体的变异越小
②  观察个体的变异越大
③  由样本均数估计总体均数的可靠性越大
④  由样本均数估计总体均数的可靠性越小
【单选题】 样本均数同标准误的关系为( )
①  均数越大,标准误越小
②  均数越大,标准误越大
③  标准误越大,样本均数代表性越大
④  标准误越大,样本均数推断总体均数的可靠性越大
【单选题】 总体均数95%可信区间表示
①  总体中95%的个体值在该区间内
②  样本中有95%的个体值在该范围内
③  平均100个总体均数中有95个在该区间内
④  该总体中样本含量相同的样本,有95%的样本均数在该区间内
⑤  从该总体中,抽取样本含量相同的样本,有95%样本均数可得出该区间
【单选题】 表示大样本资料总体均数95%可信区间可用式( )
①  均数加/减尾部概率为0.05的t界值同标准误的乘积
②  均数加/减尾部概率为0.01的t界值同标准误的乘积
③  均数加/减1.96倍的标准误
④  均数加/减1.96倍的标准差
【单选题】 下面那一项小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大( )
①  CV
②  S
③  标准误
④  R
【多选题】 两个抽取自正态总体的样本的均数不等,原因可能是( )
①  它们抽取自同一个总体,由于抽样误差造成了二者不等
②  它们抽取自不同的总体,由于抽样误差造成了二者不等
③  它们抽取自不同的总体,二者有本质区别
④  因为它们的样本含量不一样
⑤  因为它们的标准差不一样
随机题目
【单选题】 以下属于设计合同履行管理中设计人的责任的是()
①  提供设计依据资料
②  提供必要的现场工作条件
③  配合施工的义务
④  遵循合理设计周期的规律
【判断题】 发包人在收到竣工结算报告及结算资料后56d内仍不支付,承包人可以与发包人协议将该工程折价,也可以由承包人申请人民法院将该工程依法拍卖,承包人就该工程折价或者拍卖的价款优先受偿。()
①  正确
②  错误
【单选题】 降低成本的措施与方案。
①  成本计划
②  成本控制
③  成本核算
④  成本分析
【单选题】 如在维修期内,承包商拒绝或无力维修,业主可凭()向银行提款,自己组织维修。
①  投标保函
②  履约保函
③  预付款保函
④  工程维修保函
【单选题】 树枝图,是一种逐步深入研究和讨论影响质量问题原因的图示方法。
①  分层法
②  直方图法
③  排列图法
④  因果分析图法
【单选题】 由于承包商自身的原因造成的工期延长称之为()
①  工程延期
②  工程延误
③  工程中断
④  工程中止
【多选题】 工程项目竣工验收应以建设单位为主,由监理工程师牵头,组织()共同进行。
①  监理单位
②  使用单位
③  施工单位
④  设计和勘查单位
⑤  质量检验部门
【判断题】 归档的工程文件可为复印件。()
①  正确
②  错误
【判断题】 经济措施和信息管理措施。()
①  正确
②  错误
【多选题】 在规划区内未取得建设工程规划许可证或者未按照建设工程规划许可证的规定进行建设的,()
①  无法采取改正措施消除影响的,限期拆除
②  责成有关部门采取查封施工现场、强制拆除
③  由县级以上地方人民政府城乡规划主管部门责令停止建设
④  不能拆除的,没收实物或者违法收入,可以并处建设工程造价百分之十以下的罚款
⑤  尚可采取改正措施消除对规划实施的影响的,限期改正,处建设工程造价百分之五以上百分之十以下的罚款