【单选题】【消耗次数：1】
说明一个地区死亡水平的指标主要是（ ）
①
病死率
②
死因构成比
③
死因顺位
④
死亡率
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相关题目
【单选题】
某地男子冠心病死亡率为14632/13752300×1000‰= 1.06‰，表明该地（ ）
①
每千名男子中平均死亡1.06人
②
每千名男子中平均有1.06人死于冠心病
③
每千名冠心病患者死亡的可能性为1.06
④
每千名死亡人数中平均有1.06人死于冠心病
⑤
(23＋12＋41 ＋70)/1848×100‰
【单选题】
调查两工厂15～60 岁工人冠心病死亡率，45岁以上老工人人数甲工厂较乙工厂多，而25岁以下新工人人数乙工厂又高于甲工厂。随年龄增大，冠心病死亡率不断增加。欲对比两厂总冠心病死亡率，应考虑（ ）
①
分年龄组进行对比
②
以死亡构成比来分析
③
计算标准化死亡率后再作对比
④
挑选两厂工人年龄相近的进行对比
⑤
将年龄相同的工人配成对子进行对比
【单选题】
卫生部部长陈竺指出“十二五”期间，我国主要健康指标目标是：人均期望寿命提高一岁；婴儿死亡率降低到12‰；5岁以下儿童死亡率降低到14‰；孕产妇死亡率降低至十万分之22。其中孕产妇死亡率为（）。
①
动态相对指标
②
比较相对指标
③
结构相对指标
④
强度相对指标
【单选题】
今有某医院各科患者与死亡资料，拟计算下列指标： 科别 患者数 死亡数 外科 1500 180 内科 500 20 传染科 400 24 合计 2400 224 则各科病死率为：（ ）。
①
各科患者数/患者总数
②
各科病死数/病死总数
③
各科病死数/各科患者数
④
各科病死数/总人口数
⑤
病死数合计/患者数合计
随机题目
【单选题】
课程内容的活动取向特别注重（）。
①
课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
【单选题】
按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。
①
学科课程
②
活动课程
③
显性课程
④
隐性课程