【单选题】【消耗次数:1】
抢救刺激性气体中毒病人首先应( )
及早吸氧
脱离现场,移至空气新鲜处
应用去泡沫剂
应用肾上腺皮质激素
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【多选题】 肾上腺皮质激素的应用有()
①  A中毒症状明显
②  B严重喘息
③  C重型肺炎
④  D胸膜有渗出
【单选题】 长期应用肾上腺皮质激素后突然停药可引起
①  副作用
②  毒性反应
③  变态反应
④  继发反应
⑤  以上都不对
【单选题】 促肾上腺皮质激素的主要生理作用是:
①  促进肾上腺素分泌
②  促进醛固酮分泌
③  促进糖皮质激素分泌
④  促进盐皮质激素分泌
⑤  促进性激素的分泌
【判断题】 糖皮质激素长期应用引起的类肾上腺皮质功能亢进症,是由于刺激肾上腺皮质分泌氢化可的松过多所致。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于肾上腺皮质激素的分泌,下列哪一项是正确的( )
①  束状带主要分泌糖皮质激素
②  束状带主要分泌盐皮质激素
③  网状带主要分泌糖皮质激素
④  网状带主要分泌盐皮质激素
【单选题】 肾上腺皮质激素诱发和加重感染的主要原因是
①  抑制炎症反应和免疫反应,降低机体的防御功能
②  抑制ACTH的释放
③  患者对激素不敏感而未反应出相应的疗效
④  促使许多病原微生物繁殖所致
⑤  用量不足,无法控制症状而造成
【判断题】 长期使用糖皮质激素可引起肾上腺皮质渐趋萎缩。
①  正确
②  错误
【判断题】 肾上腺皮质激素的结构特点是含21个碳原子,A环为具有C17-α-醇酮基。
①  正确
②  错误
【单选题】 刺激性气体中毒时可出现的“假愈期”,通常发生在( )后
①  刺激前期
②  刺激期
③  恢复期
④  恢复前期
【单选题】 糖皮质激素临床应用治疗
①  胃溃疡
②  低血压
③  支气管哮喘
④  肺结核
⑤  糖尿病
随机题目
【单选题】 口语交际教学的内容主要包括语意教学和( )。
①  语法教学
②  词汇教学
③  语境教学
④  语义教学
【单选题】 与1992年的大纲相比,2001年语文课程标准对拼音教学的要求不同之处在于( )。
①  提高记忆的要求
②  提高拼读的要求
③  提高书写的要求
④  降低记忆的要求
【单选题】 我国传统作文教学中“先放后收”的“放”是指( )。
①  学习精炼严谨的作文方法
②  鼓励驰骋想象、放胆作文
③  严加管束
④  不限题材
【单选题】 语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
①  2000个左右
②  2500个左右
③  3000个左右
④  3500个左右
【单选题】 ( )是从书面语言中获得信息的心理过程。
①  写字
②  拼音
③  阅读
④  识字
【单选题】 口语交际教学的双线并进是指多样呈现和( )。
①  两类知识并重
②  独立课型教学
③  阅读教学
④  作文教学
【单选题】 以下关于小学生作文教学观点不正确的是( )。
①  把提高整体素质和语文素养作为作文教学的出发点和着眼点
②  科学地确定小学作文训练的序列
③  搞题海战术
④  创设师生间合作教学的氛围
【单选题】 语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字( )。
①  800-1000个
②  1000-1200个
③  1200-1500个
④  1600-1800个
【单选题】 ( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
①  自主性学习
②  综合性学习
③  群体性学习
④  探究性学习
【单选题】 小学低年级最佳的作文训练形式是( )。
①  观察作文
②  记叙文
③  议论文
④  创造型的想象作文