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【单选题】【消耗次数:1】
下面关于均数的正确的说法是( )
①
当样本含量增大时,均数也增大
②
均数总大于中位数
③
均数总大于标准差
④
均数是所有观察值的平均值
参考答案:
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相关题目
【单选题】
均数和标准差的关系是:()。
①
均数愈大,S愈小
②
均数愈大,S愈大
③
S愈大,均数对各变量值的代表性愈好
④
S愈小,均数对各变量值的代表性愈好
⑤
S愈小,均数与总体均数的距离愈大
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【单选题】
均数与标准差之间的关系是( )
①
标准差越大,均数代表性越大
②
标准差越小,均数代表性越大
③
均数越大,标准差越小
④
均数越大,标准差越大
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【单选题】
均数与标准差计算的数值( )
①
均数可以是负数,标准差不可以
②
均数不可以是负数,标准差可以
③
两者都可以是负数
④
两者都不可以是负数
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【单选题】
样本均数同标准误的关系为( )
①
均数越大,标准误越小
②
均数越大,标准误越大
③
标准误越大,样本均数代表性越大
④
标准误越大,样本均数推断总体均数的可靠性越大
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【单选题】
样本均数的标准误越小说明( )
①
观察个体的变异越小
②
观察个体的变异越大
③
由样本均数估计总体均数的可靠性越大
④
由样本均数估计总体均数的可靠性越小
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【单选题】
均数与标准差适用于:
①
正态分布资料
②
正偏分布
③
负偏分布
④
二项分布
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【判断题】
各观察值均加(或减)同一数后,均数不变。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中位数等于几何均数的分布是:()。
①
负偏态分布
②
正态分布
③
对数正态分布
④
正偏态分布
⑤
以上都不是
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【单选题】
Poisson分布的标准差σ和均数λ的关系是
①
λ>σ
②
λ<σ
③
λ=σ
④
λ=σ2
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【单选题】
下面那一项小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大( )
①
CV
②
S
③
标准误
④
R
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随机题目
【多选题】
素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照知识领域来分可分为
①
学科知识
②
意会知识
③
能力知识
④
信息知识
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【多选题】
教职工绩效评价要遵循
①
公正性原则
②
感情性原则
③
客观性原则
④
规范性原则
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【多选题】
素质教育目标设计的依据主要从()方面考虑
①
理论依据
②
国外教学模式
③
政策、法律依据
④
现实依据
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【多选题】
素质教育促进个体自然成长的职能所包含的具体内容是
①
适应物竞天择的自然抉择
②
适应受教育者的天性
③
开发受教育者的身心潜能
④
开发受教育者的个性潜能
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【多选题】
教学管理包括教学质量管理和
①
教学行政管理
②
教学方法管理
③
教学改革管理
④
教学方式管理
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【多选题】
属于权力性影响力的是
①
职位因素
②
品格因素
③
资历因素
④
知识因素
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【单选题】
人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是
①
人的潜能
②
人的权利
③
人的需要
④
人的个性
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【单选题】
社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
①
复杂性
②
隐形性
③
多样性
④
指导性
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【单选题】
系统最本质的属性是
①
结构有序性
②
系统整体性
③
系统动态性
④
要素相关性
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【单选题】
素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向()的教育。
①
优秀学生
②
特殊学生
③
全体学生
④
全校师生
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