【多选题】【消耗次数：1】
下列关于总体均数的95%置信区间的说法中有误的是（ ）
①
估计总体中有95%的观察值在此范围内
②
总体均数在该区间的概率为95%
③
样本中有95%的观察值在此范围内
④
该区间包含总体均数，可信度为95%
⑤
该区间包含总体均数的可能性为95%
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相关题目
【单选题】
总体均数95%可信区间表示
①
总体中95%的个体值在该区间内
②
样本中有95%的个体值在该范围内
③
平均100个总体均数中有95个在该区间内
④
该总体中样本含量相同的样本，有95%的样本均数在该区间内
⑤
从该总体中，抽取样本含量相同的样本，有95%样本均数可得出该区间
【单选题】
总体均数95%可信区间的含义是指
①
某指标可能的取值范围
②
95%样本均数在此范围内
③
总体均数有95%的可能性落在这个范围
④
正常人群某指标95%的观察值所在的范围
【单选题】
表示大样本资料总体均数95%可信区间可用式（ ）
①
均数加/减尾部概率为0.05的t界值同标准误的乘积
②
均数加/减尾部概率为0.01的t界值同标准误的乘积
③
均数加/减1.96倍的标准误
④
均数加/减1.96倍的标准差
【单选题】
用样本推断总体均数的95％可信区间时，其上下限为（ ）
①
均数加/减2.58倍的标准误
②
均数加/减尾部概率为0.05的t界值同标准误的乘积
③
均数加/减1.96倍的标准差
④
均数加/减尾部概率为0.05的t界值同标准差的乘积
【单选题】
对总体的均值做区间估计，得到置信度为95%的置信区间，意义是指这个区间（）
①
平均含总体95%的值
②
平均含样本95%的值
③
有95%的机会含的值
④
有95%的机会含样本的值
【单选题】
根据一个具体的样本构造的总体比率在95%置信区间
①
以95%的概率包含总体比率
②
有5%的可能性包含总体比率
③
一定包含总体比率
④
可能包含也可能不包含总体比率
【单选题】
根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是（ ）
①
估计总体中有95%的观察值在此范围内
②
总体均数在该区间的概率为95%
③
样本中有95%的观察值在此范围内
④
该区间包含总体均数，可信度为95%
【单选题】
根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2-9.1×10（9）/L，其含义是
①
总体中有95%的观察值在此范围内
②
样本中有95%的观察值在此范围内
③
该区间包含样本均数的可能性为95%
④
该区间包含总体均数的可能性为95%
【单选题】
已知某地100名正常成年男子红细胞数的均数为4.78×10（12）/L，标准差为0.38×10（12）/L，该地成年男子红细胞数95%置信区间为
①
4.78×10（12）±2.58*0.38×10（12）/10
②
4.78×10（12）±1.96*0.38×10（12）
③
4.78×10（12）±1.96*0.38×10（12）/10
④
4.78×10（12）±2.58*0.38×10（12）
【单选题】
以样本比率为估计量构造总体比率的置信区间，下述说法正确的是
①
.样本容量较小的置信区间较小
②
相同置信水平下，样本量大的区间较大
③
95%置信水平下的置信区间比90%置信水平的置信区间宽
④
样本均值越小，区间越大
随机题目
【单选题】
对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（ ）。
①
行为强化理论
②
需要层次理论
③
自我价值理论
④
自我决定理论
【单选题】
在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（ ）。
①
图式
②
命题
③
表象
④
产生式