【单选题】【消耗次数:1】
光化学烟雾对机体的主要危害是
对眼睛和上呼吸道的刺激作用
神经系统损害
对胃肠道的腐蚀作用
肝肾损害
参考答案:
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【多选题】 光化学烟雾的对人体健康的危害表现为()
①  A刺激眼睛和粘膜
②  B头痛、呼吸障碍
③  C引发慢性呼吸道疾病
④  D造成儿童肺功能异常
【判断题】 粉尘刺激眼睛和呼吸道,腐蚀鼻中隔。( )
①  正确
②  错误
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①  抑制
②  兴奋
③  没有影响
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①  正确
②  错误
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①  SO2和颗粒物
②  SO2和NOx
③  CO和NOx
④  碳氢化物和NOx
【单选题】 下列非甾体抗炎药中,胃肠道损害相对较大的为()。
①  萘普生
②  塞来昔布
③  布洛芬
④  双氯芬酸
⑤  美洛昔康
【单选题】 上呼吸道是指
①  鼻、咽、喉
② 
③ 
④  气管和支气管
【单选题】 对中枢化学感受器刺激作用最强的物质是
①  脑脊液中的CO2
②  脑脊液中的H+
③  脑脊液中的2,3-DPG
④  血液中的CO2
⑤  血液中的H+
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①  正确
②  错误
【单选题】 以下属于上呼吸道标本的是( )
随机题目
【多选题】 She insisted that she _____ the trip.
①  A.organized
②  B.organizes
③  C.should organize
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【多选题】 In his spare time, he often _______.
①  A.speak English
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【多选题】 张老师给每个小组分配了同样的任务,全班共有五组,每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报,因为各组的结果都差不多,听五遍类似的报告,很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务,小组学习成果评估采用什么方式更好? ()
①  A.让每组只补充前面组没有说过的观点。
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④  D.就小组合作学习的内容,出几道题,看看是不是所有学生都会了。
【多选题】 课堂教学的过程其实是一种()的过程
①  A.师生沟通
②  B.相互理解
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②  B.知识转化
③  C.教法转化
④  D.感情转化
【多选题】 下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①  A.认知冲突促进思考和理解
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【多选题】 下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①  A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②  B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③  C.让学生对内容反复背诵
④  D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
【多选题】 有效教学关注学生的()
①  A进步
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②  B普遍性问题咨询
③  C分层性问题咨询
④  D收获式小结
【单选题】 懂得运用交谈艺术,是每位教师与学生交谈成功的()
①  A关键
②  B理念
③  C核心
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