【单选题】【消耗次数:1】
11.从肾小球滤过的碳酸氢钠被重吸收的主要部位是
A、外髓集合管
B、皮质集合管
C、远曲小管
D、近曲小管
E、髓袢升支
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【单选题】 7.肾小球滤过分数增加,使近曲小管重吸收增加时有
①  A、肾小球滤过率升高
②  B、肾血浆流量增加
③  C、入球小动脉收缩比出球小动脉收缩明显
④  D、肾小管周围毛细血管中流体静压升高
⑤  E、肾小管周围毛细血管中血浆胶渗压升高
【单选题】 直接影响远曲小管和集合管重吸收水的激素是
①  醛固酮
②  血管升压素
③  甲状旁腺素
④  心房钠尿肽
⑤  前列腺素
【单选题】 下列激素中可促进远曲小管和集合管重吸收Na+的是
①  肾素
②  血管紧张素
③  心钠素
④  醛固酮
⑤  抗利尿激素
【单选题】 远曲小管和集合管主动重吸收Na+受下列哪种激素的直接调节:
①  血管升压素
②  肾上腺素
③  血管紧张素
④  醛固酮
⑤  皮质醇
【单选题】 髓袢升支粗段末端的小管液是
①  低渗的
②  等渗的
③  高渗的
④  低渗或等渗的,但不会是高渗的
⑤  等渗或高渗的,但不会是低渗的
【单选题】 作用于远曲小管末端和集合管的利尿药( )
①  甘露醇
②  氨苯蝶啶
③  呋塞米
④  乙酰唑胺
⑤  氢氯噻嗪
【单选题】 61.分布于甲状腺滤泡、肾的远曲小管和集合管的上皮为
①  A.单层立方上皮
②  B.单层柱状上皮
③  C、变移上皮
④  D.复层扁平上皮
⑤  E.单层扁平上皮
【判断题】 正常情况下,近球小管不能将肾小球滤出的糖全部重吸收
①  正确
②  错误
【单选题】 作用于近曲小管的利尿药( )
①  甘露醇
②  氨苯蝶啶
③  呋塞米
④  乙酰唑胺
⑤  氢氯噻嗪
【单选题】 光镜观察近曲小管细胞界限不清的原因是()
①  细胞不易染色
②  细胞间有侧突相互交错
③  胞质呈嗜酸性
④  细胞膜较其他段落薄
⑤  细胞排列紧密,细胞间挤压
随机题目
【单选题】 查得资料比较杂乱,没有时代特点,属于哪种文献检索的特点( )
①  A 顺差法
②  B 逆差法
③  C 引文查找法
④  D 综合查找法
【单选题】 有的学校在学生手册中规定:禁止男女生之间互访宿舍.此规定从法学的角度看,也可以解释为:男女生不得无故进入异性宿舍.这一解释属于( )
①  A.目的解释
②  B.文法解释
③  C.历史解释
【单选题】 进行教育研究的起始环节是( )
①  A、文献检索
②  B、理论构思
③  C、选择和确定研究课题
④  D、形成研究计划
【单选题】 .决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是( )
①  A.幼儿园领导的工作作风
②  B.幼儿教师的言行举止
③  C.幼儿园的设备设施
④  D.幼儿家长对幼儿园的看法
【单选题】 有关法律规定:对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让.这体现了行政职权的什么特征 ( )
①  A.优益性
②  B.单方性
③  C.强制性
④  D.执行性
【单选题】 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能()
①  A、教师利用博客发布教学通知、布置作业、书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
②  B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
③  C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的的共享
④  D、教师利用博客发表于学科相关的主题,组织学生对该主题进行进行讨论,收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,共同探讨使自身不断完善。
【单选题】 要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件,即( )
①  A.专业知识、自身修养和稳定的职业观
②  B.专业知识、自身修养和正确的儿童观
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④  D.合格学历、自身修养和正确的权利观
【单选题】 实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的( )
①  A.学习与发展的幼儿主体观
②  B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
③  C.发展的多因素相互作用观
④  D.教育促进和参与发展的教育作用观
【单选题】 某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任( )
①  A.司机负责
②  B.某寄宿学校负责
③  C.司机和某寄宿学校共同负责
④  D.司机和王某共同负责
【单选题】 由教师向幼儿提出问题和任务,通过言语或直观,尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法,这属于教学活动的( )
①  A.直接指导的方法
②  B.间接指导的方法
③  C.支架教学
④  D.合作教学