【多选题】【消耗次数:1】
可考虑制成混悬剂的是( )。
难溶性药物
剧毒药
为了使药效缓慢、持久
为了制成高浓度的液体制剂
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相关题目
【单选题】 不宜制成混悬剂的药物是( )。
①  毒药或剂量小的药物
②  难溶性药物
③  需产生长效作用的药物
④  为提高在水溶液中稳定性的药物
【单选题】 不适宜制成混悬剂的药物是()
①  毒性药物
②  不稳定的药物
③  易成盐的药物
④  难溶性药物
⑤  治疗剂量大的药物
【单选题】 不适宜制成混悬剂的药物是( )。
①  不稳定的药物
②  难溶性药物
③  易成盐的药物
④  治疗剂量大的药物
⑤  毒性药物
【单选题】 17. 以下不宜制成混悬剂的药物是
①  毒药或剂量小的药物
②  难溶性药物
③  需产生长效作用的药物
④  提高在水溶液中稳定性的药物
⑤  味道不适、难于吞服的口服药物
【多选题】 下列哪些条件可将其制成混悬剂( )。
①  难溶性药物需制成液体制剂供临床应用
②  药物的剂量超过溶解度而不能以溶液形式应用
③  两种溶液混合时药物的溶解度降低而析出固体药物
④  使药物产生缓释作用
【单选题】 难溶性药物磺胺嘧啶,制成20%注射液常用何种方法( )。
①  加增溶剂
②  制成络合物
③  制成盐类
④  用复合溶剂
【多选题】 16. 下列哪些条件可将其制成混悬剂
①  难溶性药物需制成液体制剂供临床应用
②  药物的剂量超过溶解度而不能以溶液形式应用
③  两种溶液混合时药物的溶解度降低而析出固体药物
④  使药物产生缓释作用
⑤  毒剧药物、剂量较小药物
【判断题】 液体制剂是指药物溶解在适宜的介质中制成的可供内服或外用的液体形态的制剂。
①  正确
②  错误
【单选题】 原料药物或与适宜的辅料制成的供注入体内的无菌液体制剂,称为( )。
①  注射液
②  滴眼剂
③  注射用无菌粉末
④  注射用浓溶液
⑤  酒剂
【判断题】 18. 溶解度小、毒性大、剂量小的药物均可制成混悬剂应用于临床。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 市场补缺者的战略目标是能在一个较小的领域内获得较大的市场份额。( )
① 
② 
【单选题】 Windows 10提供了长文件命名方法,一个文件名的长度最多可达到( )个字符。
①  8
②  256
③  255
④  128
【单选题】 儿童掌握语言,要掌握语音、词汇、语法、并将其运用成熟,是一个从无到有、积少成多、逐步完善的过程,说明语言学习是( )。
①  个性化的过程
②  综合化的过程
③  循序渐进、逐步积累的过程
④  主动构建的过程
【单选题】 标志着理解性语言出现的是前言语阶段的儿童进入对语音的( )。
①  辨音阶段
②  辨调阶段
③  辨义阶段
④  辨声阶段
【单选题】 学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和( )。
①  早期阅读
②  语言障碍矫治
③  早期识字
④  双语教育
【单选题】 幼儿园早期阅读的主要作用是( )。
①  学会文字记录
②  增加识字的数量
③  掌握书写的技法
④  接近书面语言的意义
【单选题】 哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则( )。
①  语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
②  目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③  目标着眼于学前儿童的发展
④  活动目标的内容和要求,在方向上不用于总目标、年龄目标一致
【单选题】 从幼儿早期阅读的目标出发,早期阅读活动的主要内容不包括( )。
①  前识字经验
②  前书写经验
③  前图书阅读经验
④  前文字创作经验
【单选题】 ( )是根据直观法和观察法以及结合幼儿语言学习特殊性的提出的。
①  视听讲做结合法
②  游戏法
③  练习法
④  示范模仿法
【单选题】 ( )是有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素,或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。
①  示范模仿法
②  表演法
③  视听讲做结合法
④  练习法