【判断题】【消耗次数:1】
用于导泻的硫酸镁给药方式是50%硫酸镁溶液口服。
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【判断题】 用于治疗静脉炎的硫酸镁给药方式是50%硫酸镁溶液外敷。
①  正确
②  错误
【单选题】 用于治疗子痫的硫酸镁给药方式是( )。
①  硫酸镁注射液静脉给药
②  33%硫酸镁溶液口服
③  50%硫酸镁溶液口服
④  50%硫酸镁溶液外敷
【单选题】 静注硫酸镁不用于
①  子痫
②  高血压危象
③  低镁伴洋地黄中毒性心律失常
④  各种原因引起的惊顾
⑤  导泻
【判断题】 对惊厥治疗无效的是口服硫酸镁。
①  正确
②  错误
【单选题】 硫酸镁不具有
①  利胆作用
②  导泻作用
③  抗癫痫作用
④  抗惊厥作用
⑤  降压作用
【判断题】 硫酸镁用于降低血压,常用于妊娠高血压综合征。
①  正确
②  错误
【单选题】 硫酸镁中毒引起血压下降时最好选用
①  Adr
②  NA
③  异丙肾上腺素
④  葡萄糖
⑤  氯化钙
【单选题】 谢女士,28岁,第一胎,重度妊高征,目前应用硫酸镁解痉治疗,护士告知孕妇,若出现硫酸镁中毒时,最早出现的现象是( )
①  呼吸<16次/分
②  尿量 <600㏕/24h
③  膝反射 消失
④  呼吸困难
⑤  心跳骤停
【单选题】 重度子痫前期孕妇应用硫酸镁治疗时,尿量每小时不应少于
①  20
②  25
③  30ml
④  35ml
【单选题】 孕妇诊断为妊娠高血压综合征,应用硫酸镁治疗,在用药过程中出现膝反射消失,呼吸浅而慢,每分钟10次左右,此孕妇立即停用硫酸镁,并使用哪种药适宜
①  5%葡萄糖静点
②  山梗菜碱肌注
③  尼可刹米肌注
④  葡萄糖酸钙静推
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【单选题】 自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是 。
①  国家课程
②  显在课程
③  核心课程
④  学科课程
【单选题】 我国基础教育新的课程管理制度是实行
①  国家统一管理制度
②  国家、地方、学校三级管理制度
③  国家和地方两级管理制度
④  学校校本管理制度
【单选题】 综合实践活动课程在课程管理权限上属于
①  国家课程
②  地方课程
③  校本课程
④  学科课程
【单选题】 美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对 在课程中地位的重视。
①  知识
②  能力
③  直接经验
④  间接经验
【单选题】 研究性学习的根本出发点就是改变传统的
①  课程结构
②  教学内容
③  学习方式
④  教学组织形式
【单选题】 下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是   。
①  重视课程内容的功能化、分科化
②  强调知识的系统化、结构化
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④  重视个别差异
【单选题】 教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括   
①  对备课的反思
②  对课外辅导的反思
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④  对学业成绩的考核与评定的反思
【单选题】 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括
①  人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
②  人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
③  人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
④  人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
【单选题】 新课程改革下的学生评价的核心是
①  关注学生的学业成绩
②  关注学生在群体中的位置
③  关注和促进学生的发展
④  帮助学生认识自我,树立自信
【单选题】 与新课程教改相符合的是
①  学课本位论
②  学生本位论
③  教师本位论
④  社会本位论