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【判断题】【消耗次数:1】
葡萄糖有D型和L型,人体只能代谢D型葡萄糖而不能利用L型
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列哪一选项是葡萄糖耐量因子的成分,可增强葡萄糖利用并促进葡萄糖转化为脂肪
①
镁
②
二价锌
③
三价铬
④
锰
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【单选题】
葡萄糖是属于
①
酮糖
②
戊酮糖
③
戊醛糖
④
己醛糖
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【单选题】
D-葡萄糖的碱性水溶液中不可能存在
①
D-葡萄糖
②
D-半乳糖
③
D-果糖
④
D-甘露糖
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【判断题】
人体血液中的葡萄糖常称为血糖
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列对葡萄糖性质的叙述中错误的是( )。
①
葡萄糖能被硝酸氧化
②
葡萄糖能水解生成乙醇
③
葡萄糖能使溴水褪色
④
葡萄糖具有醇羟基,能和酸起酯化反应
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【单选题】
葡萄糖的主要转运方
①
属于特殊载体
②
属于简单扩散
③
属于被动转运
④
属于主动转运
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【单选题】
重吸收葡萄糖的部位是
①
近端小管
②
髓袢升支细段
③
集合管
④
髓袢升支粗段
⑤
髓袢降支细段
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【单选题】
原尿中葡萄糖的含量
①
高于血浆
②
等于血浆
③
低于血浆
④
等于肾小管液
⑤
等于肾小管管周液
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【多选题】
6-磷酸葡萄糖参与下列哪种物质代谢过程
①
糖酵解
②
糖异生
③
糖原合成
④
磷酸戊糖途径
⑤
糖原分解
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【单选题】
肾小管对葡萄糖、氨基酸是
①
大部分重吸收
②
小部分重吸收
③
全部重吸收
④
几乎不吸收
⑤
分泌
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随机题目
【多选题】
讲述能力是指独立构思()、使用讲述语言的能力
①
讲述内容
②
讲述顺序
③
讲述重点
④
讲述中心
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【多选题】
幼儿随着年龄的增长,日常交谈经验是不断增加和丰富的,包括()。
①
初始阶段
②
稳定阶段
③
拓展阶段
④
延长阶段
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【多选题】
说明性讲述经验的特点有()。
①
客观
②
简洁
③
规范
④
准确
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【判断题】
学前阶段儿童脱离语境的口语叙事为儿童今后的读写活动提供重要的经验基础。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师在学前儿童谈话活动中起主导作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
辩论经验也叫争论式谈话经验,是指辩论双方在辩驳争论问题的是非过程中使用的语言经验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
倾听是儿童学会谈话的第一步,只有懂得并善于倾听,才能真正理解谈话的内容和方式,掌握谈话的技巧。
①
正确
②
错误
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【判断题】
辨析性倾听指儿童能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容,把握关键信息,做出正确反应。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在讲述活动中,儿童需要增强对()的敏感性。
①
教师指令
②
听者特征
③
语境变化
④
听者反馈
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【多选题】
开展辩论活动的“硬环境”包括()。
①
建立论据墙
②
儿童自主参加布置的灵活易动的场地
③
专门的活动橱
④
儿童自己设计辩论道具
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