【单选题】【消耗次数:1】
骨质疏松患者适宜的膳食
高能量、高蛋白膳食
低能量、低蛋白膳食
低能量、高蛋白膳食
高钙膳食
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相关题目
【单选题】 低能量膳食的配膳原则
①  减少膳食总能量
②  平衡膳食
③  减少膳食纤维摄入
④  增加食盐摄入
【多选题】 高能量膳食配膳原则
①  增加主食量
②  根据病情调整供给量
③  平衡膳食
④  膳食纤维适量增加
【判断题】 高蛋白质膳食是指蛋白质含量高于正常人的膳食
①  正确
②  错误
【单选题】 合理膳食中蛋白质供给量占膳食总能量的适宜比例是( )。
①  8%
②  12%
③  20%
④  30%
【单选题】 低能量膳食适合下列哪种疾病的营养治疗?( )。
①  肺结核
②  骨质疏松
③  肿瘤
④  肥胖
【单选题】 低能量膳食适用于下列哪些疾病的营养治疗?
①  结核病
②  甲状腺机能亢进
③  冠心病患者
④  癌症
【判断题】 明显消瘦、营养不良及烧伤患者适合用高蛋白膳食
①  正确
②  错误
【判断题】 减肥过程中所采用的膳食往往为低蛋白膳食
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不适用于高蛋白质膳食的患者的食物是
①  瘦肉
②  鱼类
③  谷类
④  海产品
【单选题】 糖尿病患者适宜的膳食
①  高能量、高蛋白膳食
②  低能量、低蛋白膳食
③  低能量、高蛋白膳食
④  高钙膳食
随机题目
【单选题】 ( )在应激过程中始终起到关键性作用
①  认知评价
②  情绪体验
③  生理反应
④  个体需求
【单选题】 情绪的研究课追溯到( )
①  18世纪
②  19世纪
③  17世纪
④  16世纪
【多选题】 以下属于20世纪30.40年代出现的心理健康教育实践的是( )
①  罗素的”爱的人格教育”
②  勒温的”敏感性训练”课程
③  奥斯本的”头脑风暴法”
④  克劳福德德思维训练课程
【多选题】 大学生自我意识发展存在的主要问题包括( )
①  现实自我与理想自我矛盾突出
②  过分依赖
③  自卑过强
④  过度沉溺于自我反省
【多选题】 从自我体验的内容看,大学生子自我体验的特点包括( )
①  自尊心强
②  好胜心强
③  孤独感强
④  成就感强
【多选题】 人格障碍包括哪几种类型( )
①  偏执型
②  分裂型
③  冲动型
④  强迫型
【多选题】 大学生常见的情绪障碍包括( )
①  焦虑症
②  强迫症
③  恐怖症
④  精神分裂症
【多选题】 心理健康教育主要通过( )三个途径实现
①  心理咨询
②  心理治疗
③  心理健康教学活动
④  思想政治教育
【多选题】 儿童期的心理健康教育内容包括:( )
①  自我概念的变化
②  学习社会技能
③  自主性发展
④  性别角色的获得
⑤  建立同伴关系
【多选题】 奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为( )
①  个人特质
②  表面特质
③  根源特质
④  共同特质