【单选题】【消耗次数:1】
甲状腺激素的反馈调节作用主要影响
丘脑下部
神经垂体
腺垂体
甲状腺
大脑皮层
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相关题目
【单选题】 下丘脑对腺垂体的调节是:
①  神经调节
②  以神经递质为中介
③  通过Ca2+的作用
④  通过神经调节性多肽的作用
⑤  自身调节
【判断题】 垂体激素对下丘脑激素分泌的反馈作用称为长反馈
①  正确
②  错误
【单选题】 在下丘脑合成并调节垂体分泌的激素是
①  促肾上腺皮质激素
②  生长激素
③  促甲状腺激素
④  促甲状腺激素释放激素
⑤  催乳素
【单选题】 下列激素不是腺垂体分泌的是()
①  促甲状腺激素
②  黄体生成素
③  催产素
④  催乳素
⑤  卵泡刺激素
【多选题】 神经垂体内储存的激素有
①  催产素
②  催乳素
③  生长素
④  血管加压素
⑤  促甲状腺素
【判断题】 垂体门脉系统是指下丘脑和垂体之间的神经联系系统。
①  正确
②  错误
【单选题】 腺垂体分泌的作用于内分泌腺的激素是:
①  生长素
②  催乳素
③  ACTH
④  促性腺激素释放激素
⑤  催产素
【判断题】 月经周期主要通过下丘脑—垂体—卵巢轴来调节。
①  正确
②  错误
【单选题】 在月经周期中,能够对下丘脑、垂体起到正、负反馈作用的是( )
①  雌激素
②  孕激素
③  甲状腺素
④  促卵泡素
⑤  黄体生成素
【单选题】 腺垂体嗜酸性细胞分泌()
①  催乳激素、催产素
②  催产素、生长激素
③  生长激素、促甲状腺激素
④  生长激素、促性腺激素
⑤  催产素、抗利尿激素
随机题目
【单选题】 埃里克森提出的个体发展理论的第五个阶段是( )。
①  同一性对角色混乱
②  信任对不信任
③  疑虑、主动对内疚
④  自我对羞怯
【单选题】 ( )提出了人的发展是终身的。
①  弗洛伊德
②  弗洛姆
③  荣格
④  埃里克森
【单选题】 现代生物学与生态学理论的观点,不包括( )。
①  人类行为有生物基因的继承性
②  同伴关系在儿童社会化中有不可替代的作用
③  儿童的健康发展与依恋的形成有重要联系
④  儿童的模仿学习很重要
【单选题】 研究环境对孩子影响的生态系统理论的是( )。
①  洛伦茨
②  威尔逊
③  布朗芬布伦纳
④  凯恩斯
【单选题】 设定儿童社会行为发展目标时,要考虑( )。
①  个性特征
②  个人兴趣
③  成熟水平与经验
④  生理发展水平
【单选题】 学前儿童社会情感发展的内容,不包括( )。
①  道德情感的发展
②  对他人认识的发展
③  学前儿童情绪的社会化
④  依恋的发展
【单选题】 学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①  容易变化,呈现两极化特征
②  易受感染
③  具有冲动性
④  具有稳定性
【单选题】 冲动、做事讲究速度,鲁莽,属于( )人的气质特征。
①  抑郁质
②  粘液质
③  多血质
④  胆汁质
【单选题】 ( )的幼儿园精神环境,不利于儿童产生安全感和归属感。
①  温情
②  严厉
③  宽松
④  温馨
【单选题】 ( )不属于家庭因素对儿童社会性发展的影响。
①  家庭结构
②  父母关系
③  父母对待儿童关系
④  父母年龄