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【单选题】【消耗次数:1】
兴奋性突触后电位的产生,是由于突触后膜对下列哪种离子的通透性升高
①
Na+,K+,Cl-,尤其K+
②
Ca2+,K+,Cl-,尤其Ca2+
③
K+,Cl-,尤其Cl
④
-Na+,K+,尤其Na+
⑤
K+,Ca2+,Na+,Cl-,尤其Cl-
参考答案:
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相关题目
【单选题】
肾小管对Na+、K+、Cl-、水是
①
大部分重吸收
②
小部分重吸收
③
全部重吸收
④
几乎不吸收
⑤
分泌
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【单选题】
能阻滞Na+、 K+、Ca2+ 通道的药物是
①
利多卡因
②
维拉帕米
③
苯妥英钠
④
奎尼丁
⑤
普萘洛尔
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【单选题】
Na+、K+<span style=FON
①
单纯扩散
②
易化扩散
③
主动转运
④
单纯扩散和易化扩散
⑤
易化扩散和主动转运
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【单选题】
细胞膜内外正常Na+和K+浓度差的形成和维持是由于
①
膜在安静时对K+通透性大
②
膜在安静时对Na+通透性大
③
Na+、K+易化扩散的结果
④
膜上Na+-K+泵的作用
⑤
膜兴奋时对Na+通透性增加
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【多选题】
下列电极的电极电位与[Cl-]相关的是( )
①
甘汞电极
②
银-氯化银电极
③
氯离子选择性电极
④
锑电极
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【单选题】
抑制性突触后电位的产生,是由于突触后膜对下列哪种离子的通透性升高
①
Na+,K+,Cl-,尤其K+
②
Ca2+,K+,Cl-,尤其Ca2+
③
Na+,K+,尤其Na+
④
Cl
⑤
-K+,Ca2+,Na+,Cl-,尤其Cl-
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【单选题】
兴奋性突触后电位的产生,是由于提高了下列哪种离子的通透性
①
Ca2+
②
C1
③
-K+
④
Na+和K+,尤其是Na+
⑤
C1-和K+,尤其是C1-
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【判断题】
钠泵的作用是逆电化学梯度将Na+运出细胞,并将K+运入细胞。
①
正确
②
错误
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【判断题】
植物对Mg2+吸收受NH4+、K+和Ca2+离子等竞争性抑制
①
正确
②
错误
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【判断题】
氯化氢(HCl)溶于水后产生H+和Cl-,所以氯化氢分子是由离子键形成的
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
运用个案法研究学前教育问题时,一般由[?]四个基本步骤组成。
①
选定研究对象
②
制订研究计划
③
实施研究计划
④
形成研究结论和撰写研究报告
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【多选题】
影响教育实验外在效度的因素有:( )
①
测验的交互作用
②
抽样偏差和实验处理的交互作用
③
实验安排的副效应
④
多重处理干扰
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【多选题】
根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法分为:( )
①
时间取样观察法
②
有结构观察法
③
无结构观察法
④
事件取样观察法
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【多选题】
测验法的优点是:( )
①
效率高
②
比较准确可靠
③
施测过程容易控制
④
结果处理方便
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【多选题】
根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲,访谈分为:( )
①
非结构性访谈
②
间接访谈
③
直接访谈
④
结构性访谈
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【多选题】
观察记录表的主要形式有:( )
①
事件取样记录表
②
时间取样记录表
③
行为核对表
④
等级评定记录表
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【多选题】
教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即:( )
①
实验设计的可行性
②
实验设计的科学性水平
③
实验者对自变量操纵的正确性
④
实验者对无关变量控制的有效性
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【多选题】
根据对研究对象行为取样的方式不同,观察法分为:( )
①
时间取样观察法
②
有结构观察法
③
无结构观察法
④
事件取样观察法
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【多选题】
前实验设计常见的模式有:( )
①
单组后测设计
②
单组前测设计
③
固定组比较设计
④
单组时间系列设计
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【单选题】
封闭性问卷也叫:( )
①
结构型问卷
②
无结构型问卷
③
送发问卷
④
邮寄问卷
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