【单选题】【消耗次数:1】
肺换气是指
肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换过程
肺泡与组织细胞之间的气体交换
肺与气道之间的气体交换
肺与外界环境之间的气体交换
CO2排出肺的过程
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相关题目
【单选题】 肺与外界环境之间的气体交换过程称为
①  呼吸
②  内呼吸
③  肺通气
④  肺换气
【单选题】 决定肺内气体交换方向的主要因素是:
①  气体的分压差
②  气体的分子量
③  气体的溶解度
④  气体与血红蛋白亲和力
⑤  呼吸膜通透性
【单选题】 45.肺进行气体交换的最主要场所是
①  A.肺泡
②  B.肺泡囊
③  C.肺泡管
④  D.细支气管
⑤  E.呼吸性细支气管
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【简答题】 毛细血管血液通过组织气体交换后变为[填空(1)]。
【单选题】 肺的通气/血流比值反映肺部气体交换的气泵与血泵的匹配情况。如果通气<span style=FONT-FAMILY: Tim
①  解剖无效腔增大
②  肺泡无效腔增大
③  解剖动 - 静脉短路
④  功能性动 - 静脉短路
⑤  肺内气体交换障碍
【单选题】 肺换气是指
①  肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换过程
②  肺泡与组织细胞之间的气体交换
③  肺与气道之间的气体交换
④  肺与外界环境之间的气体交换
⑤  CO2排出肺的过程
【判断题】 等温过程中,气体与外界无热量交换,故气体的内能保持不变。
①  正确
②  错误
【单选题】 平静呼气末肺内的气体量为:
①  肺活量
②  时间肺活量
③  补呼气量和潮气量
④  补吸气量和余气量
⑤  功能余气量
【单选题】 决定肺部气体交换方向的因素是()
①  气体的溶解度
②  气体和Hb的亲和力
③  肺泡膜的通透性
④  气体的分压差
⑤  温度的高低
随机题目
【多选题】 发达国家对幼小衔接问题进行了大量研究,其目的在于()。
①  让幼儿在入学前接受一两年的预备教育
②  提高学前儿童的身心发展水平
③  掌握一部分知识和技能
④  减少幼小衔接的坡度
⑤  减轻儿童进入小学后的负担
【判断题】 家园合作的形式虽然多样化,但是合作都不够深入。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼小衔接就是让孩子多做一些习题,多写几个字。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过幼儿园与社区的双向互动,可以促进社区内学前儿童的身心发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 国外幼小衔接的明显趋势是把入学前一两年的幼儿编入小学的预备班。
①  正确
②  错误
【判断题】 专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园与家庭联系的个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、家长开放日等。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育通过与社区进行合作,能扩大学前儿童与外部世界的交往范围。
①  正确
②  错误
【多选题】 忽视幼儿园与小学阶段之间过渡性的具体表现为()。
①  对过渡阶段儿童的发展特点和需要认识不清
②  两个机构之间缺乏相互了解和沟通
③  不能互相配合做好过渡阶段的教育工作
④  对处于过渡阶段的儿童缺乏行之有效的教育方法
⑤  不能为儿童提供有效的帮助