【单选题】【消耗次数:1】
决定肺部气体交换方向的主要因素是
气体的溶解度
气体与血红蛋白的亲和力
气体的分子量
气体的分压差
肺泡膜的通透性
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【单选题】 决定肺部气体交换方向的主要因素是
①  气体的溶解度
②  气体与血红蛋白的亲和力
③  气体的分子量
④  气体的分压差
⑤  肺泡膜的通透性
【单选题】 决定肺部气体交换方向的主要因素是
①  气体溶解度
②  气体分子量
③  气体分压差
④  温度差
⑤  气体扩散速度
【单选题】 决定肺内气体交换方向的主要因素是:
①  气体的分压差
②  气体的分子量
③  气体的溶解度
④  气体与血红蛋白亲和力
⑤  呼吸膜通透性
【单选题】 决定肺部气体交换方向的因素是()
①  气体的溶解度
②  气体和Hb的亲和力
③  肺泡膜的通透性
④  气体的分压差
⑤  温度的高低
【单选题】 当气体的溶解度较小时,传质速率主要由( )控制。
①  液膜控制
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③  不确定
④  双膜同时控制
【单选题】 呼吸膜两侧气体交换的动力是()
①  肌肉收缩
②  气体的分压差
③  气体的总压力差
④  血压的高低
⑤  血流的速度
【单选题】 随着温度和压力的变化,气体溶解度的变化为( )。
①  温度升高,压力降低,溶解度增大
②  温度升高,压力升高,溶解度减小
③  温度降低,压力降低,溶解度减小
④  温度降低,压力升高,溶解度增大
【判断题】 肺通气的直接动力是各气体的分压差。
①  正确
②  错误
【单选题】 《常用危险化学品分类及标志》中根据压缩气体和液化气体的理化性质,将压缩气体和液化气体分为三项即易燃气体、不燃气体、( )。
①  有毒气体
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【判断题】 等温过程中,气体与外界无热量交换,故气体的内能保持不变。
①  正确
②  错误
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【判断题】 <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/A49F1E6159FED5E075FBE54EDD8E505D.png title=11.png alt=11.png/>
①  正确
②  错误
【判断题】 教学的本质在于“学习”与“合作”,即师生双方围绕“教学文本”进行的“对话”活动.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教学的核心是师生的相互沟通和交流互动.
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②  错误
【单选题】 根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的(  ).
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②  拓展数学教学方案
③  设计数学教学方案
④  评价数学教学方案
【单选题】 按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括(  ).
①  思维的逻辑性
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④  解决问题
【判断题】 在教学条件下,所有能有效促进学生发展的学习,都是自主学习.
①  正确
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【判断题】 概念间的关系是指概念外延间关系.
①  正确
②  错误
【单选题】 依据每节课的教学目的和任务,数学课分为多种,下列哪项不是(  ).
①  讲新课
②  巩固课
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【单选题】 如果两个概念的外延完全不同,而且它们外延之和等于其属概念的外延,则这两个概念的关系为?(  ).
①  矛盾关系
②  交叉关系
③  属种关系
④  反对关系
【判断题】 按照一定的目的、使用一定的工具,了解研究对象的某一或者某几方面的历史或现状,这种研究方法称为调查.
①  正确
②  错误