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【单选题】【消耗次数:1】
护士给一个三叉神经痛患者镇痛药后评估其镇痛效果(采用4级法),患者告诉护士“疼痛有些减轻,但仍感到明显疼痛,睡眠仍受到干扰”。正确的判断是该患者疼痛
①
完全缓解
②
部分缓解
③
轻度缓解
④
无效
⑤
有效
参考答案:
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相关题目
【单选题】
赵某,62岁,三叉神经痛患者,患者服用镇痛药后告诉护士“疼痛有些减轻,但仍感到明显疼痛,睡眠仍受到干扰”,该患者的镇痛效果为(采用4级法)
①
完全缓解
②
部分缓解
③
轻度缓解
④
无效
⑤
有效
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【单选题】
患者,男性,肝癌末期疼痛,护士给该患者镇痛治疗,需要对其疼痛治疗前后效果测定对比,最适宜的评估方法是
①
面部表情疼痛评定法
②
文字描述评定法
③
数字评分法
④
视觉模拟评分法
⑤
Prince-henry评分法
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【单选题】
关于三叉神经痛的描述,不正确的是()
①
疼痛以第二、三支多见
②
大多单侧性发病
③
疼痛短暂、剧烈
④
疼痛区感觉过敏
⑤
有扳机点触发疼痛
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【单选题】
治疗三叉神经痛首选的药物是
①
diazepam
②
苯妥英钠
③
巴比妥钠
④
卡马西平
⑤
乙琥胺
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【单选题】
原发性三叉神经痛的治疗首选()
①
苯妥英钠
②
卡马西平
③
氯硝西泮
④
纯酒精注射
⑤
神经切断术
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【单选题】
原发性三叉神经痛,查体可发现()
①
面部神经感觉减退
②
患侧角膜反射消失
③
面部痛觉过敏
④
下颌反射减弱
⑤
没有阳性体征
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【单选题】
癌症慢性疼痛临床常用的镇痛药物是( )。
①
吗啡
②
海洛因
③
哌替啶
④
埃托啡
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【单选题】
患者男性,41岁,既往体健,近日因寒冷突然出现左侧面部剧痛,医院诊断为三叉神经痛,首选的治疗药物是
①
阿司匹林
②
6一氨基己酸
③
卡马西平
④
地西泮
⑤
新斯的明
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【单选题】
癌症疼痛的治疗,应按照疼痛的不同程度选用不同阶梯的镇痛药物,下列属于第三阶梯镇痛药物的是()。
①
可待因
②
吗啡
③
曲马多
④
双氯芬酸
⑤
塞来昔布
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【判断题】
胃溃疡病人上腹疼痛的典型节律是进食-疼痛-缓解。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学前教育的保育功能,是由学前教育对象的( )决定的
①
特点
②
性别
③
爱好
④
年龄
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【单选题】
学前期适宜的社会性教育能够有力地促进儿童( )、爱心、责任感、自控力、自信心和合作精神等社会性人格品质的发展。
①
社会交往能力
②
发散性思维
③
人际交往能力
④
创造能力
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【单选题】
子女特点:比较不成熟、任性、责任感低、附和朋辈、欠缺领导能力,这是( )教养方式
①
民主
②
溺爱
③
专制
④
平等
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【单选题】
民主的教养方式父母把孩子作为独立的个体,注意培养孩子的( )
①
独立精神
②
主动精神
③
被动精神
④
创新精神
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【单选题】
成长于丰富环境的白鼠,大脑皮质更( ),所含蛋白质更( ),大脑结构比成长于单调环境的白鼠要复杂的( )。
①
重、少、多
②
轻、少、少
③
轻、多、少
④
重、多、多
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【单选题】
实行( )原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿的家长参加工作、学习提供便利条件。
①
保育与教育分开的
②
保育与教育相结合的
③
保育
④
教育
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【单选题】
美国学者推孟曾对天才人物中的150名最成功者和150名最不成功者做了分析,发现两者的主要差别有四方面,下列选项中哪个不正确( )
①
积极奋发的动力
②
自信心和客服自卑感的能力
③
取得最后成功的坚持立
④
为实现目标不断积累成果的能力
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【单选题】
对幼儿进行早期教育的最好阶段是( )
①
青春期
②
幼儿期
③
胎儿期
④
学前期
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【单选题】
中美课堂教学的对比,说明( )
①
中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②
美国课堂教学孩子的问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国的教育以儿童为中心
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【单选题】
兴趣是最好的老师,科学家生物学家达尔文从小对动植物感兴趣,说明对儿童智育应重视( )的培养
①
非智力因素
②
动手能力
③
智力因素
④
想象力
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