【单选题】【消耗次数:1】
护士给一个三叉神经痛患者镇痛药后评估其镇痛效果(采用4级法),患者告诉护士“疼痛有些减轻,但仍感到明显疼痛,睡眠仍受到干扰”。正确的判断是该患者疼痛
完全缓解
部分缓解
轻度缓解
无效
有效
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 赵某,62岁,三叉神经痛患者,患者服用镇痛药后告诉护士“疼痛有些减轻,但仍感到明显疼痛,睡眠仍受到干扰”,该患者的镇痛效果为(采用4级法)
①  完全缓解
②  部分缓解
③  轻度缓解
④  无效
⑤  有效
【单选题】 患者,男性,肝癌末期疼痛,护士给该患者镇痛治疗,需要对其疼痛治疗前后效果测定对比,最适宜的评估方法是
①  面部表情疼痛评定法
②  文字描述评定法
③  数字评分法
④  视觉模拟评分法
⑤  Prince-henry评分法
【单选题】 关于三叉神经痛的描述,不正确的是()
①  疼痛以第二、三支多见
②  大多单侧性发病
③  疼痛短暂、剧烈
④  疼痛区感觉过敏
⑤  有扳机点触发疼痛
【单选题】 治疗三叉神经痛首选的药物是
①  diazepam
②  苯妥英钠
③  巴比妥钠
④  卡马西平
⑤  乙琥胺
【单选题】 原发性三叉神经痛的治疗首选()
①  苯妥英钠
②  卡马西平
③  氯硝西泮
④  纯酒精注射
⑤  神经切断术
【单选题】 原发性三叉神经痛,查体可发现()
①  面部神经感觉减退
②  患侧角膜反射消失
③  面部痛觉过敏
④  下颌反射减弱
⑤  没有阳性体征
【单选题】 癌症慢性疼痛临床常用的镇痛药物是( )。
①  吗啡
②  海洛因
③  哌替啶
④  埃托啡
【单选题】 患者男性,41岁,既往体健,近日因寒冷突然出现左侧面部剧痛,医院诊断为三叉神经痛,首选的治疗药物是
①  阿司匹林
②  6一氨基己酸
③  卡马西平
④  地西泮
⑤  新斯的明
【单选题】 癌症疼痛的治疗,应按照疼痛的不同程度选用不同阶梯的镇痛药物,下列属于第三阶梯镇痛药物的是()。
①  可待因
②  吗啡
③  曲马多
④  双氯芬酸
⑤  塞来昔布
【判断题】 胃溃疡病人上腹疼痛的典型节律是进食-疼痛-缓解。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前教育的保育功能,是由学前教育对象的( )决定的
①  特点
②  性别
③  爱好
④  年龄
【单选题】 学前期适宜的社会性教育能够有力地促进儿童( )、爱心、责任感、自控力、自信心和合作精神等社会性人格品质的发展。
①  社会交往能力
②  发散性思维
③  人际交往能力
④  创造能力
【单选题】 子女特点:比较不成熟、任性、责任感低、附和朋辈、欠缺领导能力,这是( )教养方式
①  民主
②  溺爱
③  专制
④  平等
【单选题】 民主的教养方式父母把孩子作为独立的个体,注意培养孩子的( )
①  独立精神
②  主动精神
③  被动精神
④  创新精神
【单选题】 成长于丰富环境的白鼠,大脑皮质更( ),所含蛋白质更( ),大脑结构比成长于单调环境的白鼠要复杂的( )。
①  重、少、多
②  轻、少、少
③  轻、多、少
④  重、多、多
【单选题】 实行( )原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿的家长参加工作、学习提供便利条件。
①  保育与教育分开的
②  保育与教育相结合的
③  保育
④  教育
【单选题】 美国学者推孟曾对天才人物中的150名最成功者和150名最不成功者做了分析,发现两者的主要差别有四方面,下列选项中哪个不正确( )
①  积极奋发的动力
②  自信心和客服自卑感的能力
③  取得最后成功的坚持立
④  为实现目标不断积累成果的能力
【单选题】 对幼儿进行早期教育的最好阶段是( )
①  青春期
②  幼儿期
③  胎儿期
④  学前期
【单选题】 中美课堂教学的对比,说明( )
①  中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②  美国课堂教学孩子的问题越来越多
③  中国教师认真负责
④  中国的教育以儿童为中心
【单选题】 兴趣是最好的老师,科学家生物学家达尔文从小对动植物感兴趣,说明对儿童智育应重视( )的培养
①  非智力因素
②  动手能力
③  智力因素
④  想象力