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【单选题】【消耗次数:1】
非弹性阻力主要成分是
①
气道阻力
②
肺泡表面张力
③
肺回缩力
④
惯性阻力
⑤
粘滞阻力
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相关题目
【单选题】
非弹性阻力主要成分是
①
气道阻力
②
肺泡表面张力
③
肺回缩力
④
惯性阻力
⑤
粘滞阻力
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【单选题】
肺泡内液-气界面表面张力形成的回缩力约占总肺回缩力的
①
1/2
②
1/3
③
3/4
④
2/3
⑤
4/5
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【单选题】
肺泡内液-气界面表面张力形成的回缩力约占总肺回缩力的
①
1/2
②
1/3
③
3/4
④
2/3
⑤
4/5
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【单选题】
正常情况下,肺通气阻力主要来自
①
惯性阻力
②
气道阻力
③
粘滞阻力
④
肺回缩力
⑤
肺泡表面张力
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【单选题】
正常情况下,肺通气阻力主要来自
①
惯性阻力
②
气道阻力
③
粘滞阻力
④
肺回缩力
⑤
肺泡表面张力
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【单选题】
33.影响气道非弹性阻力的最主要因素是
①
A、气流类型(层流、湍流)
②
B、气道长度和形态
③
C、气流速
④
D、气道内径
⑤
E、气体的密度
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【单选题】
下列不是肺通气阻力的是()
①
胸廓的弹性阻力
②
肺的弹性阻力
③
无效腔的大小
④
气道阻力
⑤
肺泡表面张力
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【判断题】
组织变革的阻力:个体阻力、组织阻力、领导者的阻力
①
对
②
错
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【单选题】
用来比较不同个体肺弹性阻力大小的指标是
①
比顺应性
②
肺顺应性
③
用力肺活量
④
用力呼气量
⑤
肺活量
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【单选题】
用来比较不同个体肺弹性阻力大小的指标是
①
比顺应性
②
肺顺应性
③
用力肺活量
④
用力呼气量
⑤
肺活量
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随机题目
【单选题】
8、儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①
A、感知运动
②
B、前运算
③
C、具体运算
④
D、形式运算
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【单选题】
下列属于精细加工策略的是( )
①
A、画线
②
B、做笔记
③
C、列提纲
④
D、设计学习环境
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【单选题】
根据柯尔伯格道德发展阶段论,大部分青少年和成人都处于( )
①
A、前习俗水平
②
B、习俗水平
③
C、后习俗水平
④
D、原则水平
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【单选题】
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①
A、形式训练说
②
B、相同要素说
③
C、经验类化说
④
D、关系转换说
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【单选题】
7、奥苏贝尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和( )
①
A、可利用性、清晰性
②
B、可利用性、灵活性
③
C、可辨别性、清晰性
④
D、可辨别性、可利用性
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【单选题】
阅读时在重点句子下画线,这是( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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【单选题】
在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( )
①
A、教学过程
②
B、学习过程
③
C、评价过程
④
D、反思过程
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【单选题】
课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是( )
①
A、课堂文化
②
B、课堂纪律
③
C、课堂气氛
④
D、课堂目标
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【多选题】
学习的定义说明( )
①
A、学习是行为或行为潜能的变化
②
B、学习引起的变化是持久的
③
C、学习引起的变化是短暂的
④
D、学习是由反复经验引起的
⑤
E、学习是生理心理成熟的结果
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【多选题】
教育心理学对教育实践具有( )的作用
①
A、描述
②
B、解释
③
C、验证
④
D、预测
⑤
E、控制
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