【单选题】【消耗次数:1】
牵张反射使
伸肌和屈肌都收缩
同一关节的协同肌抑制
受牵拉的肌肉收缩
同一关节的拮抗肌兴奋
同一关节的所有肌肉收缩
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相关题目
【单选题】 叩击跟腱引起相连的同一块肌肉收缩,属于
①  肌紧张
②  腱反射
③  姿势反射
④  屈肌反射
⑤  多突触反射
【单选题】 肱二头肌使肘关节
①  内收
②  外展
③  前屈
④  后伸
⑤  旋转
【单选题】 睫状肌收缩时
①  睫状小带紧张,晶状体变平,适于看近物
②  睫状小带松弛,晶状体变凸,适于看近物
③  睫状小带紧张,晶状体变凸,适于看近物
④  睫状小带紧张,晶状体变平,适于看远物
【单选题】 背阔肌可使肩关节
①  前屈
②  外展
③  外旋
④  环转
⑤  后伸
【判断题】 体内骨骼肌收缩几乎都是单收缩。
①  正确
②  错误
【单选题】 两侧收缩可使头后仰的肌
①  颈阔肌
②  胸锁乳突肌
③  斜角肌
④  枕额肌
⑤  咬肌
【单选题】 胸锁乳突肌单侧收缩使头
①  前屈
②  后屈
③  后仰
④  屈向对侧
⑤  屈向同侧
【单选题】 骨骼肌收缩的原理是:
①  粗、细肌丝之间相互滑行
②  粗肌丝本身缩短
③  粗肌丝向细肌丝内滑行
④  细肌丝本身缩短
⑤  粗、细肌丝同时缩短
【单选题】 胸大肌可以协助肩关节
①  前屈
②  后伸
③  旋外
④  外转
⑤  环转
【单选题】 上直肌收缩时,瞳孔转向()
①  上内
②  上外
③  下内
④  下外
⑤  上方
【单选题】 三角肌可使肩关节
①  外展
②  内收
③  前屈
④  后伸
⑤  旋转
随机题目
【单选题】 以下哪种教学模式在学习理论上体现了行为主义与认知主义的结合(B )。
①  肯普模式
②  史密斯—雷根模式
③  巴纳赛的教学设计模式
④  马什的一般传播模式
【单选题】 根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )。
①  学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
②  学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
③  学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
④  学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
【单选题】 学校教学系统中最基本的构成要素包括( )四个方面。
①  教务部门、教学部门、学生、教材
②  教师、学生、教室、教学内容
③  教师、学生、教材、教学媒体
④  校长、教师、教室、学生
【单选题】 肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为( )。
①  媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
②  教材组织、学习者特征,教学活动和教学评价
③  教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④  学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
【判断题】 各国监管机构对金融机构的监管,主要是对金融机构日常运营的监管。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()要分隔的二、三个活动空间。适应开放式学习的需要
①  校门口
②  广场
③  教室
④  工作坊
【单选题】 “皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则。
①  信任原则
②  多关注
【单选题】 幼儿园物质环境从从范围来看可以分为园区环境,教室环境 和()。
①  区角环境
②  自然环境
【单选题】 5岁儿童站立时眼睛的水平高度一般是( )厘米。
①  94
②  99.9
③  105.5
④  110
【单选题】 ()一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围
①  精神环境
②  物质环境
③  社会环境
④  人文环境