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【单选题】【消耗次数:1】
动脉血H+浓度升高主要通过外周化学感受器兴奋呼吸的原因是
①
H+难以通过血脑屏障
②
H+对中枢化学感受器有抑制作用
③
中枢化学感受器对H+不敏感
④
脑脊液对H+浓度的缓冲
⑤
以上都不对
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相关题目
【单选题】
动脉血H+浓度升高主要通过外周化学感受器兴奋呼吸的原因是
①
H+难以通过血脑屏障
②
H+对中枢化学感受器有抑制作用
③
中枢化学感受器对H+不敏感
④
脑脊液对H+浓度的缓冲
⑤
以上都不对
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【单选题】
中枢化学感受器位于
①
大脑皮层
②
延髓腹外侧部
③
脑桥
④
中脑
⑤
下丘脑
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【单选题】
中枢化学感受器位于
①
大脑皮层
②
延髓腹外侧部
③
脑桥
④
中脑
⑤
下丘脑
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【单选题】
通过兴奋中枢化学感受器增强肺通气的有效刺激是:
①
脑脊液H+浓度升高
②
脑脊液CO2分压升高
③
脑脊液O2分压降低
④
动脉血H+浓度升高
⑤
动脉血O2分压降低
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【单选题】
对中枢化学感受器刺激作用最强的物质是
①
脑脊液中的CO2
②
脑脊液中的H+
③
脑脊液中的2,3-DPG
④
血液中的CO2
⑤
血液中的H+
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【单选题】
中枢化学感受器最敏感的刺激物是()
①
血液中的CO<sub>2</sub>;
②
脑脊液中的CO<sub>2</sub>;
③
血液中的H<sup>+</sup>;
④
脑脊液中的H<sup>+</sup>;
⑤
血液中的O<sub>2</sub>
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【判断题】
颈动脉小球为化学感受器()
①
正确
②
错误
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【判断题】
心血管活动的化学感受性反射的感受器主要是颈动脉体和主动脉体化学感受器。
①
正确
②
错误
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【单选题】
致密斑是一种化学感受器, 可感受远端小管内滤液中的( )浓度变化
①
K+
②
Ca
③
HCO3ˉ
④
Na+
⑤
Cl-
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【单选题】
H+对呼吸的刺激主要是通过
①
直接刺激中枢的呼吸神经元
②
刺激中枢的化学感受器
③
刺激颈动脉窦和主动脉弓感受器
④
刺激颈动脉体和主动脉体感受器
⑤
抑制颈动脉体和主动脉体感受器
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随机题目
【单选题】
在教育心理学家看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
①
学习过程
②
教学过程
③
教学环境
④
评价/反思过程
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【单选题】
学习动机的强化理论来源于( )。
①
精神分析理论
②
认知主义理论
③
建构主义理论
④
行为主义理论
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【单选题】
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
①
25%
②
50%
③
75%
④
100%
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【单选题】
在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )。
①
原型操作
②
原型内化
③
操作定向
④
原型定向
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【单选题】
“学会如何学习”实质上是指( )。
①
培养对学习的浓厚兴趣
②
学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③
掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
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【单选题】
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。
①
10~12岁
②
8~10岁
③
0~2岁
④
2~7岁
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【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
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【单选题】
依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )。
①
皮亚杰
②
埃里克森
③
布鲁纳
④
维果斯基
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【单选题】
最早提出“关键期”这一概念的是( ) 。
①
劳伦兹
②
埃里克森
③
皮亚杰
④
维果斯基
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【单选题】
下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。
①
与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②
专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③
专家教师往往较注意课堂的细节
④
专家教师有丰富的教学策略
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