【单选题】【消耗次数:1】
教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够( )。
较完整地反映一门学科的逻辑体系,避免教学内容的不必要的重复
很好地体体现学生心理发展的特点,利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中
照顾到学生心理的特点,避免教学内容的不必要的重复
使学生对学科知识的理解逐渐加深.有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①  照顾到学生心理特点
②  较完整地反映一门学科的逻辑体系
③  使学生对学科知识的理解产生重复
④  避免教学内容的不必要的重复
【多选题】 教学内容的特点有
①  时代性
②  科学性
③  基础性
④  引导性
【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
【单选题】 预设语文教学内容的要求
①  教学内容要恰当
②  教学内容要充实
③  教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确
④  ABC三个选项都是
【单选题】 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为
①  教学计划
②  课程计划
③  教科书
④  教学大纲
【多选题】 中学语文基础知识的教学内容分为
①  语法修辞知识
②  文学知识
③  文体知识
④  读写听说知识
【单选题】 教学内容的选择应该以儿童自己的经验为依据,而不是以学科知识为依据。提出这种主张的代表人物是( ? )。
①  布鲁纳
②  加德纳
③  杜威
④  加涅
【多选题】 德国现当代幼儿园的教学内容主要有()。
①  语言教学
②  观察能力的培养
③  思维能力的培养
④  个性的培养
【单选题】 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  .隐性课程
【单选题】 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  隐性课程
随机题目
【单选题】 离中趋势指标中,最容易受极端值影响的是
①  极差
②  方差
③  标准差
④  标准差系数
【单选题】 在进行组距式分组时,当全距不变的情况下,组距与组数的关系是
①  正比例关系
②  反比例关系
③  乘积关系
④  毫无关系
【单选题】 数据筛选的主要目的
①  发现数据的错误
②  对数据进行排序
③  找出所需要的某类数据
④  纠正数据的错误
【单选题】 在编制等距数列时,如果全距等于57,组数为6,则组距为
①  8.1
②  9.1
③  9.5
④  10
【单选题】 频数分布用来表明
①  总体单位在各组的分布状况
②  各组变量值的构成情况
③  各组标志值的分布情况
④  各组变量值的变动程度
【判断题】 统计数据整理就是对原始资料的整理
①  正确
②  错误
【判断题】 离散型变量可以作单变量值分组或组距式分组
①  正确
②  错误
【判断题】 饼形图是以圆的面积或圆内各扇形的面积来表示数值大小或总体内部结构的一种图形
①  正确
②  错误
【判断题】 能够对统计总体进行分组,是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的
①  正确
②  错误
【判断题】 一览表是指一份表格上只体现一个调查单位的情况表
①  正确
②  错误