【多选题】【消耗次数:1】
计算机病毒有哪些危害()。
破坏计算机系统的正常运行
具有传染性强
可以利用他来获取信息
可以保护区域网络安全
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相关题目
【单选题】 计算机病毒可以使整个系统瘫痪,危害极大,计算机病毒是____。
①  人为开发的程序
②  一种生物病毒
③  错误的程序
④  空气中的灰尘
【单选题】 计算机病毒最大的危害是( )。
①  计算机病毒具有传染性
②  计算机病毒会传染给人类
③  计算机病毒具有破坏性
④  计算机病毒具有传染性和破坏性
【单选题】 按计算机病毒破坏程度划分计算机病毒为()
①  传染性病毒和非传染性病毒
②  瞬间病毒和长期病毒
③  人为制造的和自然生成的病毒
④  良性病毒和恶性病毒
【单选题】 计算机病毒造成的危害是( )。
①  使磁盘发霉
②  破坏计算机系统
③  使计算机内存芯片损坏
④  使计算机系统突然掉电
【单选题】 计算机病毒的危害性表现在
①  能造成计算机部分配置永久性失效
②  影响程序的执行或破坏用户数据与程序
③  不影响计算机的运行速度
④  不影响计算机的运算结果
【单选题】 计算机病毒的危害性表现在( )。
①  能造成计算机器件永久性失效
②  影响程序的执行,破坏用户数据与程序
③  不影响计算机的运行速度
④  不影响计算机的运算结果,不必采取措施
【单选题】 计算机病毒是可以造成计算机故障的一种(  )。
①  计算机设备
②  计算机部件
③  计算机芯片
④  计算机程序
【判断题】 计算机病毒是一种传染性极强的生物病毒。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述计算机病毒对计算机系统可能产生的影响?
【单选题】 计算机病毒具有
①  传播性、潜伏性、破坏性
②  传播性、破坏性、易读性
③  潜伏性、破坏性、易读性
④  传播性、潜伏性、安全性
随机题目
【单选题】 ( )认为,量和数具有同构性,但是儿童对量的认识要晚于对数的认识
①  加德纳
②  皮亚杰
③  蒙台梭利
④  陈鹤琴
【单选题】 文学艺术方法的运用要结合哪些方法( )
①  操作的方法、实验的方法、游戏的方法、信息交流的方法
②  观察的方法、讲解的方法、游戏的方法、信息交流的方法
③  观察的方法、实验的方法、练习的方法、信息交流的方法
④  观察的方法、实验的方法、游戏的方法、信息交流的方法
【单选题】 看图辩物游戏是( )游戏的类型
①  语言
②  观察
③  科学
④  分类
【单选题】 学前儿童科学教育的( )是科学教育资源的重要组成内容
①  技能和方法
②  情感和态度
③  环境和材料
④  兴趣和需要
【单选题】 教育环境具有( )功能,能全面刺激儿童发展
①  整体性
②  趣味性
③  整合性
④  潜在性
【单选题】 下面哪个不属于幼儿园园地( )
①  种植园
②  饲养角
③  自然角
④  科学活动室
【单选题】 幼儿园( )物质环境是教师最可利用的的场所之一
①  种植园
②  饲养角
③  自然角
④  科学活动室
【单选题】 教师鼓励孩子,让孩子感到心理安全的探究环境是( )
①  浓厚的科学探究环境
②  宽松、开放的科学探究环境
③  自由的科学探究环境
④  快乐的科学探究环境
【单选题】 ( )是指一种特殊的心理环境
①  浓厚的科学探究环境
②  宽松、开放的科学探究环境
③  自由的科学探究环境
④  问题情境
【单选题】 学前儿童科学教育材料的投放要注意( )的灵活运用
①  同种材料与多种材料
②  各种材料
③  多种
④  同种