【多选题】【消耗次数:1】
计算机病毒有哪些危害()。
破坏计算机系统的正常运行
具有传染性强
可以利用他来获取信息
可以保护区域网络安全
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【单选题】 计算机病毒可以使整个系统瘫痪,危害极大,计算机病毒是____。
①  人为开发的程序
②  一种生物病毒
③  错误的程序
④  空气中的灰尘
【单选题】 计算机病毒最大的危害是( )。
①  计算机病毒具有传染性
②  计算机病毒会传染给人类
③  计算机病毒具有破坏性
④  计算机病毒具有传染性和破坏性
【单选题】 按计算机病毒破坏程度划分计算机病毒为()
①  传染性病毒和非传染性病毒
②  瞬间病毒和长期病毒
③  人为制造的和自然生成的病毒
④  良性病毒和恶性病毒
【单选题】 计算机病毒造成的危害是( )。
①  使磁盘发霉
②  破坏计算机系统
③  使计算机内存芯片损坏
④  使计算机系统突然掉电
【单选题】 计算机病毒的危害性表现在
①  能造成计算机部分配置永久性失效
②  影响程序的执行或破坏用户数据与程序
③  不影响计算机的运行速度
④  不影响计算机的运算结果
【单选题】 计算机病毒的危害性表现在( )。
①  能造成计算机器件永久性失效
②  影响程序的执行,破坏用户数据与程序
③  不影响计算机的运行速度
④  不影响计算机的运算结果,不必采取措施
【单选题】 计算机病毒是可以造成计算机故障的一种(  )。
①  计算机设备
②  计算机部件
③  计算机芯片
④  计算机程序
【判断题】 计算机病毒是一种传染性极强的生物病毒。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述计算机病毒对计算机系统可能产生的影响?
【单选题】 计算机病毒具有
①  传播性、潜伏性、破坏性
②  传播性、破坏性、易读性
③  潜伏性、破坏性、易读性
④  传播性、潜伏性、安全性
随机题目
【单选题】 ()训练应变思维能力。
①  图案猜想
②  词汇解读
③  头脑风暴
④  以上方法均可
⑤  用途联想
【单选题】 在做吸气训练时首先要保持良好的()
①  放松状态
②  精神状态
③  兴奋状态
【单选题】 社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习
①  环境
②  社会
③  情境
④  自然
【单选题】 ( )在方法论上是受到了行为主义心理学的影响
①  结果模式
②  过程模式
③  目标模式
④  探求模式
【单选题】 ( )目标使反映儿童经验生长的内在要求,反映的是问题解决的过程和结果
①  行为目标
②  形成性目标
③  表现性目标
④  生成性目标
【单选题】 网络软件主要包括网络操作系统、网络协议软件、通信控制软件,下面选项中( )不是网络操作系统。
①  微信
②  UNIX
③  Linux
④  Windows Server 2012
【单选题】 数据链路层的数据传输单元是( )。
①  帧(Frame)
②  二进制数据比特流 (bits)
③  消息(Message)
④  包(Packet)
【单选题】 ( )是TCP/IP协议族的最高层与OSI参考模型相比较,它包含了会话层,表示层和应用层的功能。
①  网络层
②  网络接口层
③  传输层
④  应用层
【单选题】 传输层的协议主要包括TCP和( )。
①  ICMP
②  IP
③  SMTP
④  UDP
【单选题】 接入层主要包括( )设备,它们负责连接终端设备。
①  交换机、PC机、打印机、集线器
②  PC机、打印机、网桥、集线器
③  路由器、交换机、PC机、打印机
④  路由器、交换机、网桥、集线器