宝洁在进行知识资本管理创新之前，仅仅依赖内部封闭的体系进行产品创新，忽视了对外部市场的关注。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【单选题】宝洁C&D模式背后是（）的知识资本管理体系，帮助宝洁跨越组织边界进行创新、转化和使用知识。

① 知识支撑

② 创新支撑

③ 管理支撑

④ 技术支撑

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【判断题】宝洁将知识资本管理和开放创新延伸到了竞争对手。与一些强大的竞争对手进行合作，将它们持有的研发成果商品化。

① 对

② 错

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【单选题】知识产权在促进国家创新（）、产业创新中的角色。

① A知识创新

② B艺术创新

③ C城市创新

④ D思维创新

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【判断题】采用虚拟样机代替物理样机对产品进行创新设计测试和评估，延长了产品开发。

① 正确

② 错误

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【多选题】科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( )。

① A.经营创新

② B.工艺创新

③ C.工具创

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【判断题】创新离不开对知识产权的保护。

① 对

② 错

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【单选题】在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，如果中国不对（）进行保护，那么别的国家又凭什么对我国的知识产权进行保护呢？

① 历史文化

② 专利

③ 学术研究

④ 环境

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【单选题】企业使用自身渠道和外部渠道来共同拓展市场的创新方式叫作（）。

① A封闭式创新

② B颠覆式创新

③ C渐进式创新

④ D开放式创新

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【判断题】不同的学者从不同的角度对知识共享进行了描述和界定，包括信息技术创新能力等等。

① 对

② 错

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【多选题】组织对外部环境进行分析的目的是（　）。

① 发现组织的优势

② 寻找组织的发展机会

③ 避开存在的威胁

④ 发现组织的劣势

⑤ 发现组织的核心能力

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【多选题】以下是陈鹤琴提出的教育观点的是（）

① 生活即教育、社会即学校、教学做合一

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

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【多选题】以下是张雪门的教育观点的有（）

① “骑马者应从马背上学”

② “行是知之始，知是行之成”

③ “有系统有组织的实习”

④ “一切为儿童，一切为教育，一切为四化”

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【多选题】夸美纽斯的《大教学论》论述了（）等教育学的基本内容，从而成为近代教育理论的奠基之作。

① 教育的目的、任务、作用

② 教育的根本原理

③ 教育原则、内容、方法

④ 德育、体育

⑤ 学制

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【多选题】蒙养院及蒙养园时期的教育主要仿效_________，但_______教育内容和教育方法，符合儿童年龄特点，儿童在园生活是天真烂漫的，师幼关系也是比较融洽的。

① 日本式的幼稚教育

② 欧美式的幼稚教育

③ 法国式的幼稚教育

④ 德国式的幼稚教育

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【多选题】张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是()。

① 生活即教育

② 五指教育

③ 行为即课程

④ 整体教育

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【多选题】对老解放区保教队伍的培训，主要包括（）

① 思想教育B文化教育

② 技术教育

③ 劳动教育

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【多选题】 1879年，日本明治政府颁布了《教育令》，规定全国的（）等，不论公立私立都要受文部省的监督，这就明确学前教育被置于国家文部行政管理之下，是国家教育体制的一部分。

① 学校

② 幼儿园

③ 医院

④ 保险

⑤ 图书馆

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【多选题】赫尔巴特曾明确表示：“教育学作为一种科学，是以（）为基础的。

① 实践哲学

② 心理学

③ 伦理学

④ 逻辑学

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【多选题】赫尔巴特认为，儿童发展经历了（）四个阶段，要根据各阶段儿童身心特点进行教育。

① 婴儿期

② 幼儿期

③ 童年期

④ 少年期

⑤ 青年期

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【多选题】蒙田提出的培养体智全面发展的绅士训练指的是（）和（）二者不可分的训练。

① 心智

② 道德

③ 身体

④ 知识

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