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【单选题】【消耗次数:1】
《民法总则》第二条规定:民法调整平等主体的( )、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
①
自然人
②
个体
③
公民
④
老百姓
参考答案:
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相关题目
【单选题】
民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的( )。
①
人身关系
②
财产关系
③
人身关系和财产关系
④
债权债务关系
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【多选题】
根据《民法总则》的规定,民法调整平等主体的( )之间的人身关系和财产关系。
①
社会团体
②
法人
③
非法人组织
④
自然人
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【判断题】
民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )主要调整平等主体的公民之间、法人之间及公民和法人之间的财产关系和人身关系的。
①
商法部门
②
诉讼法部门
③
民法部门
④
刑法部门
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【单选题】
调整作为平等主体的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律指的是( )。
①
宪法
②
民商法
③
行政法
④
刑法
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【单选题】
民法是调整作为平等主体的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律,下列选项中,不属于民法所遵循原则的是( )。
①
民事主体地位不平等
②
意思自治
③
诚实信用
④
公序良俗
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【单选题】
调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称是( )。
①
民法
②
商法
③
经济法
④
行政法
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【判断题】
民法调整平等主体之间的财产关系及人身关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中华人民共和国民法调整公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
民法调整()的人身关系和财产关系。
①
平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间
②
法人之间
③
公民和法人之间
④
公民之间、法人之间、公民和法人之间
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随机题目
【多选题】
阅读活动涉及的两个重要因素是什么?
①
阅读方法,即“怎么读”。
②
阅读主体,即“谁在读”。
③
阅读效果,即“读得怎么样”。
④
阅读对象,即“读什么”
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【多选题】
下列属于凯洛夫“五环节教学”的选项有哪些?
①
组织教学
②
合作学习
③
讲授新课
④
布置作业
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【多选题】
张志公认为我国古代语文教育三个特点是哪些?
①
发展水平较高
②
不单独设科
③
集中识字
④
注重读写训练
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【多选题】
阅读能力包括哪几个方面要素?
①
感受能力
②
理解能力
③
欣赏能力
④
评价能力
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【多选题】
传统语文阅读教学方法有哪些?
①
教断句
②
正音正读
③
解释词语和句子
④
划分段落大意
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【多选题】
阅读教学中的对话有哪些类型?
①
师生对话
②
生本对话
③
师本对话
④
生生对话
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【多选题】
一篇课文的教学过程大致可以分为哪几环节?
①
感知性教段
②
合作性阶段
③
理解性教段
④
实践性教段
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【多选题】
关于阅读的本质特征,下列说法正确的有哪些?
①
阅读是吸收,是从书面言语中提取信息的活动
②
阅读是一个复杂的、积极的、活跃的、充满创造的心智活动过程
③
阅读就是追逐书页上的符号
④
阅读是一种智力技能
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【多选题】
教学体态语具有哪些基本功能?
①
展示教师才华
②
传递信息
③
交流感情
④
控制调节
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【多选题】
语文课程目标围绕哪三个维度进行设计?
①
知识与能力
②
过程与方法
③
学习兴趣与动机
④
情感态度价值观
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