【单选题】【消耗次数:1】
对于采用建设项目总承包模式的建设工程,项目总进度目标的控制是(  )项目的任务。
业主方
监理方
设计方
总承包方
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【单选题】 工程总承包方在进行项目总进度目标控制前,首先应( )。
①  确定项目的总进度目标
②  分析和论证目标实现的可能性
③  明确进度控制的目的和任务
④  编制项目总进度计划
【单选题】 建设工程项目总进度目标的控制是( )项目管理的任务。
①  施工方
②  业主方
③  设计方
④  供货方
【单选题】 工程总承包企业承担建设项目工程总承包,宜采用()。
①  塔式管理
②  矩阵式管理
③  三角式管理
④  排列式管理
【单选题】 施工方是承担任务的单位的总称谓,它包括. 施工总承包方、施工总承包管理方、分包施工方。
①  正确
②  错误
【判断题】 《建设项目工程总承包管理规范》适用于工程总承包企业和项目组织对建设项目的设计、采购、施工和试运行全过程的管理。( )
① 
② 
【单选题】 根据《建设项目工程总承包管理规范》,工程总承包的管理工作不包括( )。
①  办理可行性研究报批
②  项目试运行管理和项目收尾
③  项目施工管理
④  项目采购管理
【单选题】 根据《建设项目工程总承包管理规范》(GB/T50358-2005)的有关规定,工程总承包管理应包括()和工程总承包企业职能部门参与的项目管理活动。
①  业主方的项目管理活动
②  分包商的项目管理活动
③  总承包企业项目部的项目管理活动
④  材料供应商的项目管理活动
【单选题】 建设工程项目的总进度目标是在项目( )确定的。
①  设计阶段
②  施工阶段
③  设计准备阶段
④  决策阶段
【单选题】 建设项目的总概算中的工程监理费属于( )。
①  单位工程概算
②  预备费
③  建设单位管理费
④  间接费
【单选题】 建设工程索赔,承包方通常向业主提出( )的补偿要求。
①  经济或工期
②  经济
③  工期
④  经济或实物
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【多选题】 They ______ America tomorrow.
①  A.Will go to
②  B.are going to
③  C.are about to go to
④  D.are going to
【多选题】 She insisted that she _____ the trip.
①  A.organized
②  B.organizes
③  C.should organize
④  D.organize
【多选题】 In his spare time, he often _______.
①  A.speak English
②  B.rides a bike
③  C.cycles
④  D.goes cycling
【多选题】 张老师给每个小组分配了同样的任务,全班共有五组,每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报,因为各组的结果都差不多,听五遍类似的报告,很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务,小组学习成果评估采用什么方式更好? ()
①  A.让每组只补充前面组没有说过的观点。
②  B.老师给出标准答案,小组之间互评,看是否与老师的答案有差距
③  C.让每组上缴讨论结果的书面报告,老师批改判断小组的学习情况。
④  D.就小组合作学习的内容,出几道题,看看是不是所有学生都会了。
【多选题】 课堂教学的过程其实是一种()的过程
①  A.师生沟通
②  B.相互理解
③  C.达成思想共识
④  D.听从老师
【多选题】 演绎精彩的几个转化包括()
①  A.教师的语言转化
②  B.知识转化
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【多选题】 下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
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④  D.榜样示范帮助学生掌握方法
【多选题】 下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①  A.让学生对有争议性的问题展开辩论
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③  C.让学生对内容反复背诵
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【多选题】 有效教学关注学生的()
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【多选题】 单元性有效配置课有效设计教学简案包括()
①  A咨询目标
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