建筑产品具有固定性、多样性、庞大性、综合性。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】生态农业的特征有综合性、高效性、多样性、持续性。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】税收具有强制性、无偿性、固定性的形式特征。（? ?）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】税收具有强制性、无偿性、固定性的形式特征。（? ?）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【该题没有答案】谈判环境具有复杂性和多样性是否正确

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】环境与资源保护法的综合性是指该法所采用的保护手段具有多样性，具体体现在

① 该法是阶级性与社会性的融合

② 该法是强制性规范与任意性规范的融合

③ 该法是公法与私法的融合

④ 该法是程序法与实体法的融合

⑤ 该法是国内法与国际法的触合

查看完整题目与答案

【判断题】生物多样性包含遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】生物多样性包括（）

① A.基因多样性

② B.物种多样性

③ C.生态系统多样性

④ D.种群多样性

查看完整题目与答案

【多选题】生物多样性包括（）。

① A.遗传多样性

② B.物种多样性

③ C.种类多样性

④ D.生态系统多样性

查看完整题目与答案

【判断题】教育活动及其过程具有多样性和不确定性，说明教育规律具有或然性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】随机试验的结果具有多样性和随机性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】教师在日常生活和活动过程中创设良好的科学教育氛围是十分重要的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿游戏是适合幼儿年龄特点的一种没有有目的、没有有意识的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的社会活动。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】建构性学习教师是协作的周密组织者和高级伙伴。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征：“儿童是天生的科学家”，儿童通过直接经验来认识事物，儿童的探究方法具有试误性，所获得的知识经验具有“非科学性”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学习是建构性的，因为在学习中学习者必须对新信息进行精制并将其与其他信息关联起来，以便在保持简单信息的同时，理解复杂信息。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】儿童是活动的主体，要调动儿童学习的主动性、积极性，使他们主动地动口、动手、动眼、动耳、动脑，去实际操作、体验和表现，实现儿童学习活动方式的自主性、参与性和合作性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在建构主义的学习中，知识的累积是必要的，但这不是知识的简单叠加或知识的量变，而是对原有知识的深化、突破、超越或质变。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】积极的情感和态度是个体持续发展的外在动力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教师对幼儿的尊重在科学区域活动中可以表现为：尊重幼儿的选择（除非危害到幼儿的身心），而不是横加干涉。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】科学区域活动是幼儿自主的科学探索活动，其目标设计应较为宽泛和模糊。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案