【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中,专项施工方案内不需要编制检测方案的是( )
大型脚手架
承重支架
基坑支护
高支架模板
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相关题目
【判断题】 模板支架搭设应编制专项施工方案,结构设计应进行计算,并应按规定进行审核、审批
①  正确
②  错误
【单选题】 搭设高度( )m及以上的落地式钢管脚手架工程需编制专项施工方案。
①  12
②  24
③  36
④  48
【判断题】 施工组织设计中已有安全技术措施,所以不需要再编制专项施工方案。()
①  正确
②  错误
【多选题】 需要编制专项施工方案的工程包括( )。
①  基坑支护及降水工程
②  绑扎钢筋工程
③  起重吊装工程
④  拆除、爆破工程
⑤  高大模板工程
【单选题】 下列不属于专项施工方案内容的是()。
①  进度计划
②  编制依据
③  施工工艺技术
④  施工安全保证措施
【判断题】 模板支架搭设跨度15m及以上的专项施工方案,应按规定组织专家论证。
①  正确
②  错误
【判断题】 模板支架搭设高度6m及以上的专项施工方案,应按规定组织专家论证。
①  正确
②  错误
【单选题】 开挖深度超过( )的基坑(槽)并采用支护结构施工的工程,应当编制安全专项施工方案
①  3
②  5
③  6
④  7
【判断题】 悬挑式脚手架工程施工单位应当在施工前编制专项方案
①  正确
②  错误
【多选题】 落地式钢管脚手架的安全专项施工方案,应明确脚手架的( ),确保搭设、拆除和使用人员的安全。
①  材料选用
②  搭设形式
③  构造要求
④  搭设工艺
⑤  搭拆时的安全技术措施
随机题目
【多选题】 以下哪些属于“特殊儿童”,特别需要教师关注、关心和爱护( )
①  单亲家庭的孩子
②  身体有残疾的孩子
③  心理有障碍的孩子
④  学习上暂时有困难的孩子
【单选题】 以下哪一项是教育幸福的真正根基所在( )
①  教育爱
②  爱家人
③  理性的爱
④  泛爱
【判断题】 教师这个职业本身并不伟大,而于小事之中能够感受到学生因为教师的爱而健康向上的成长,这才是真正的伟大。( )
① 
② 
【多选题】 “小乌龟”类型的学生主要问题表现有哪些( )
① 
②  被动
③  注意力不集中
④  孤独
【判断题】 教师要调整心态,从关注学生的缺点不足到关注学生的优点与特长。( )
① 
② 
【单选题】 拖延症的危害主要有影响个体心理健康与生活质量和哪一点( )
①  自控水平差
②  时间管理能力差
③  影响个体人际关系和他人利益
④  影响自我认同感
【判断题】 可以通过评价、外部奖赏来激发学生的学习动机,并给予及时、积极的反馈。( )
① 
② 
【多选题】 学习是一种需要调动大脑能量,运用哪几点解决问题的过程,任何心理因素影响了大脑,都会影响学习效果( )
①  注意
②  记忆
③  思维
④  成绩
【单选题】 哪一点是促进青少年学生为达到某种目的而学习的心理动因,表现为学习的志向、愿望或兴趣等形式,对学习起推动作用( )
①  学习动机
②  学习内容
③  学习过程
④  学习成绩
【判断题】 现代社会是激烈竞争的社会,不可能没有学习压力、生活挫折,重要的是要培养孩子应对挫折的能力。( )
① 
②