【单选题】【消耗次数:1】
浙江省高院关于施工合同纠纷案件若干疑难问题的解答,建设工程施工合同无效,但工程竣工验收合格的,谁有权利请求参照合同约定确定工程价款( )
承包人或发人
人民法院
仅承包人
仅发包人
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【判断题】 建设工程施工合同无效,但建设工程经竣工验收合格,承包人请求参照合同约定支付工程价款的,不予支持
①  正确
②  错误
【单选题】 《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释(二)》仅调整()纠纷。
①  建设工程施工合同
②  建设工程咨询合同
③  建设工程设计合同
④  建设工程勘察合同
【判断题】 根据最高院的司法解释,建设工程施工合同无效,且建设工程经竣工验收不合格的,经修复后的建设工程经竣工验收合格,发包人请求承包人承担修复费用的,应予支持。
①  正确
②  错误
【单选题】 《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释(二)》的规定,当事人以发包人未取得()等规划审批手续为由,请求确认建设工程施工合同无效的,人民法院应予支持,但发包人在起诉前取得建设工程规划许可证等规划审批手续的除外。
①  建筑工程施工许可证
②  建设用地使用权证
③  建设工程用地规划许可证
④  建设工程规划许可证
【单选题】 根据最高人民法院关于解决建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的司法解释的规定,施工合同无效,工程价款结算中正确的是( )。
①  按市场价结算
②  按定额价结算
③  按投入的实际成本结算
④  按合同约定价结算
【多选题】 《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释(二)》第一条招标人和中标人另行签订的建设工程施工合同约定的()等实质性内容,与中标合同不一致,一方当事人请求按照中标合同确定权利义务的,人民法院应予支持。
①  建设工期
②  工程范围
③  工程安全
④  工程质量
⑤  工程价款
【单选题】 建设工程施工合同中属于承包人的义务是()
①  做好施工现场地下管线和临近建筑物、构筑物、古树名木的保护工作
②  办理土地征用、拆迁补偿、平整施工场地等工作
③  开通施工场地与城乡公共道路的通道
④  确定水准点与坐标控制点
【判断题】 因承包人的原因造成建设工程质量不符合约定,承包人拒绝修理、返工或者改建,发包人请求减少支付工程价款的,人民法院不予支持。
① 
② 
【多选题】 某工程项目施工中发包人和承包人发生合同纠纷,当事人申请仲裁解决纠纷的前提条件是( )。
①  施工合同中当事人选择了仲裁方式和仲裁机构
②  通过有关调解仍未解决合同纠纷
③  施工合同当事人在纠纷发生后达成仲裁协议
④  和解无效
⑤  人民法院没有管辖权
【多选题】 某工程项目施工中发包人和承包人发生合同纠纷,当事人申请仲裁解决纠纷的前提条件是( )。
①  施工合同中当事人选择了仲裁方式和仲裁机构
②  通过有关调解仍未解决合同纠纷
③  施工合同当事人在纠纷发生后达成仲裁协议
④  和解无效
⑤  人民法院没有管辖权
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【多选题】 学生品德形成的复杂性表现在()
①  复杂的社会环境
②  学生品德成长的阶段性和反复性
③  个体性差异
④  复杂的社会关系
【多选题】 宋朝地方官学设有(?? )两级
①  郡学
②  道学
③  州学
④  县学
⑤  乡学
【单选题】 激发学生的创造意识,培育其创造性人格,这属于德育的个体()功能
①  享用性
②  智能发展
③  品德发展
④  社会性
【单选题】 关于古代学校德育内容的描述不正确的是()
①  基本目标是“明人伦”
②  职能是维护社会上层建筑
③  有明显的奴役性、专制性特点
④  有明显的经验性、开放性的特点?
【单选题】 教学工作的中心环节是()
①  备课
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③  上课
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【单选题】 ()群体动力学进入一个新的发展时期。
①  1945—1955年
②  20世纪60年代开始
③  1960—1980年
④  20世纪80年代开始
【单选题】 领导者最宝贵的智力品质是()
①  敏锐的观察力
②  良好的思维力
③  创新能力
④  良好的记忆力
【单选题】 所有决策都始于()
①  提出目标
②  发现问题
③  方案择优
④  实施反馈
【单选题】 泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在()一书中提出的。
①  《课程与教学的基本原则》
②  《美国初等与中等教育法案》
③  《道德论》
④  《德育原理》
【单选题】 明确提出“使人类教育心理化”的口号,这对推动教育活动的科学化产生了巨大的影响的教育家是()
①  夸美纽斯
②  裴斯泰洛齐
③  培根
④  赫尔巴特