【多选题】【消耗次数:1】
计量单位是株的包括()。
栽植灌木
栽植色带
栽植水生植物
栽植花卉
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【多选题】 根据整地方式植苗可分别采取()栽植。
①  A、明穴栽植法
②  B、靠壁栽植法
③  C、缝植法
④  D、植生组法
【单选题】 栽植葡萄的最适PH范围是()
①  A.5.5-6.5
②  B.6.5-7.5
③  C.6.5-7.2
④  D.7.5-8.5?
【判断题】 河流中的水生生物系统中的水生植物属于分解者。
①  正确
②  错误
【单选题】 金属纱窗的计量单位是()。
①  樘、平方米
②  榀、平方米
③  平方米、米
④ 
【单选题】 回风口的计量单位是()。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 灯具拆除的计量单位是()。
① 
② 
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④ 
【多选题】 总量指标的计量单位
①  货币单位
②  劳动量单位
③  自然单位
④  度量衡单位
⑤  标准实物单位
【判断题】 计量单位统一。
①  正确
②  错误
【单选题】 薄腹屋架的计量单位是()。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 钢桥架的计量单位是()。
①  t
②  mm
③  km
④  M
随机题目
【判断题】 倾听是通往人内心世界的第一步。
①  正确
②  错误
【判断题】 对不同的学生,要采取不同的批评方式,但都要遵循尊重学生的原则,不要伤害学生的自尊心。
①  正确
②  错误
【判断题】 对记叙性材料做扩展复述,要通过合理想象补充细节,使讲述的内容更生动、更充实、更完整;对说明性材料做扩展复述,主要是对所述内容增加更具体、更鲜明的细部说明;对议论性材料做扩展复述,主要是增加有理性论证的层次,补充论据材料,做更深入的剖析。
①  正确
②  错误
【判断题】 批评主要用来指出缺点错误,总结经验教训,提出正确的做法,以达到学生修正错误、提高认识的目的。
①  正确
②  错误
【判断题】 在回答职业认知类题目时,不能为了给考官留下好印象而夸夸其谈,说不符合实际的话。
①  正确
②  错误
【判断题】 试讲虽然没有学生,但还是要注意设计出师生互动
①  正确
②  错误
【判断题】 评述是教师在课堂上经常使用的教学手段,做好评述,有利于增强学生与老师的互动,有利于教学活动的展开。
①  正确
②  错误
【判断题】 聚合思维是一种收敛式思维
①  正确
②  错误
【判断题】 创新思维是一种单一的思维形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 低年级小学生,逻辑思维能力不强,对他们进行启迪引导时,常用类比法。
①  正确
②  错误