【单选题】【消耗次数:1】
成渝地区建设科技创新中心最关键的在于强化创新资源的()功能。。
创新与发展
集聚与转化
创新与共享
集聚与协同
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相关题目
【单选题】 成渝地区建设科技创新中心最关键的在于强化创新资源的()功能。
①  创新与发展
②  集聚与转化
③  创新与共享
④  集聚与协同
【判断题】 在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,提高科技协同创新能力主要包括提升科技创新平台、集聚科技创新资源要素、推进信息技术攻关和成果转化、深化国际科技交流合作等方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 抓创新,必须下大气力抓理论创新、科技创新、 科学管理、人才集聚、()创新。
①  A.体制
②  B.制度
③  C.实践
④  D.方法
【单选题】 完善科技创新体制,统筹推进国际科技创新中 心、()科技创新中心建设。
①  A.全球
②  B.地方
③  C.全国
④  D.区域
【单选题】 完善科技创新体制,统筹推进国际科技创新中 心、()科技创新中心建设。
①  A.全球
②  B.地方
③  C.全国
④  D.区域
【多选题】 成渝地区推动创新发展战略的工作包括()。。
①  建平台
②  聚人才
③  创新体制
④  资源共享
⑤  要素整合
【多选题】 成渝地区推动创新发展战略的工作包括()。
①  建平台
②  资源共享
③  创新体制
④  聚人才
⑤  要素整合
【判断题】 十八大报告提到要实施创新驱动发展的战略,注重科技创新、自主创新、协同创新。
① 
② 
【多选题】 科技创新与科技创效相伴而行,体现在()
①  A.创新是手段、创效是目的
②  B.科技创效与科技创新相对独立
③  C.创新是保证高品质履约的基础
④  D.科技创效服务科技创新
⑤  E.创新服务于创效
【多选题】 坚持与时俱进,最根本的是要有创新精神。创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。其中,()。
①  A.理论创新是基础,是关键
②  B.制度创新是保证
③  C.科技创新、文化创新是精神动力和智力支持
④  D.在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
随机题目
【单选题】 1.杜威提出了著名的“( )”教育思想,具有划时代的意义。
①  教师中心主义
②  教材中心主义
③  课堂中心主义
④  儿童中心主义
【单选题】 2.1907年,蒙台梭利 在罗马贫民区开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校,命名为“( )”。
①  幼儿园
②  儿童之家
③  幼儿学校
④  母育学校
【单选题】 5.从1899《幼儿园保育及设备规程》到1964年( )等,日本学前教育发展的过程就是不断实现法制化的过程。
①  《幼儿教育法》
②  《教育基本法》
③  《幼儿园教育大纲》
④  《学校教育法》
【单选题】 2. 根据1975年颁布的《______》,法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。
①  巴特勒法案
②  戈勃莱法案
③  哈比法案
④  费里法案
【单选题】 4.二战后,在( )由于幼儿园民办化形成传统,政府投入不够,幼儿园教师待遇不高,阻碍了公立幼儿园的发展。
①  日本
②  联邦德国
③  英国
④  法国
【单选题】 3.1965年,美国开始在全国范围内实行( ),目的是向处境不利的幼儿倾斜,实现教育机会均等。
①  开端计划
②  佩里学前研究计划
③  芝麻街计划
④  家庭援助计划
【单选题】 1. 二次世界大战后英国主要学前教育机构是( )。
①  保育学校
②  日托中心
③  学前游戏班
④  幼儿学校
【单选题】 3.法国教育家卢梭倡导的一种非常独特的道德教育方法是( )
①  自然后果法
②  说服教育法
③  榜样法
④  陶冶法
【单选题】 4.在世界教育史上,“幼儿教育之父”是指 ( )
①  卢梭
②  福禄倍尔
③  柏拉图
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 1. 洛克的《 》明确提出了如何在家庭中从小进行绅士教育的思想。
①  爱弥儿
②  教育漫话
③  林哈德和葛笃德
④  大教学论