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成渝地区双城经济圈的总发展目标是“一极两中心两地”。。
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【多选题】 关于成渝双城经济圈建设的“一极一源两中心两地”,下列表述正确的有()。
①  A.带动全国高质量发展的重要增长极
②  B.带动全国高质量发展的新的动力源
③  C.具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心
④  D.具有全国影响力的改革开放新高地、高品质生活宜居地
【多选题】 中央对成渝地区双城经济圈发展目标的定位是“两中心两地”,使成渝地区成为具有全国影响力的()。
①  重要经济中心
②  科技创新中心
③  改革开放新高地
④  高品质生活宜居地
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设提出后,川渝两地取得成效的领域包括()。
①  交通基础设施建设
②  优化国土空间布局
③  增强协同创新发展能力
④  推进体制创新
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设提出后,川渝两地取得成效的领域包括()。
①  A.交通基础设施建设
②  B.优化国土空间布局
③  C.增强协同创新发展能力
④  D.推进体制创新
【多选题】 成渝地区双城经济圈的经济发展带包括()。
①  A.成绵乐发展带
②  B.成南(遂)渝发展带
③  C.渝广达发展带
④  D.成内渝发展带
⑤  E.沿长江发展带
【单选题】 关于成渝地区双城经济圈发展蕴藏的机遇,下列表述不正确的是()。
①  成渝地区双城经济圈发展已经具备一定基础
②  成渝地区双城经济圈发展与国内外发达城市群相比还有较大差距
③  成渝地区双城经济圈未来发展动力来自政府制度供给与市场竞争机制的共同推动
④  成渝地区双城经济圈发展水平已基本和国内外发达城市群持平
【多选题】 成渝地区双城经济圈发展的路径方法包括()。
①  加强交通基础设施建设
②  加快现代产业体系建设
③  增强协同创新发展能力
④  加强生态环境保护
【多选题】 成渝地区双城经济圈发展的路径方法包括()。
①  A.加强交通基础设施建设
②  B.加快现代产业体系建设
③  C.增强协同创新发展能力
④  D.加强生态环境保护
【单选题】 关于成渝地区双城经济圈发展蕴藏的机遇,下列表述不正确的是()。
①  A.成渝地区双城经济圈发展已经具备一定基础
②  B.成渝地区双城经济圈发展与国内外发达城市群相比还有较大差距
③  C.成渝地区双城经济圈未来发展动力来自政府制度供给与市场竞争机制的共同推动
④  D.成渝地区双城经济圈发展水平已基本和国内外发达城市群持平
【单选题】 推动成渝地区双城经济圈建设的支撑性定位是()。
①  A.建设“两中心两地”
②  B.做大经济总量
③  C.在西部形成高质量发展的重要增长极
④  D.提高发展质量
随机题目
【单选题】 以下关于列表标记说法错误的是( )。
①  有序列表
②  无序列表
③  定义列表
④  嵌套列表
【单选题】 设置浮动框架名称的属性是( )。
①  src
②  width
③  height
④  name
【单选题】 下列声明自定义函数selectNumber()正确的是( )。
①  function: selectNumber(){}
②  function selectNumber(){}
③  function=selectNumber(){}
④  function {selectNumber()}
【单选题】 下列表达式的计算结果为真的是( )。
①  (10-1)&&(null==undefined)
②  false&&true
③  (true‖false)&&(!true)
④  .8===8
【单选题】 在设置线性渐变时至少需要指定( )次颜色停止。
①  2
②  3
③  4
④  1
【单选题】 下列HTML5元素用于显示己知范围内的标量测量的是( )。
①  gauge
②  range
③  measure
④  meter
【单选题】 以下关于文本格式标记描述正确的是( )。
①  斜体标记
②  定义列表标记
③  del删除线标记
④  sub设置上标
【单选题】 下列输入类型用于定义周和年控件(无时区)的是( )。
①  date
②  week
③  year
④  time
【单选题】 下列具有字体加粗功能的标记是( )。
①  font/font
② 
③  pre/pre
④  center/center
【单选题】 图像名为myhome.jpg,要访问目标为http://www.edu.cn,以下创建一个图像链接正确的是( )。
①  a href=http://www.edu.cnmyhome.jpg
②  a href=http://www.edu.cnimg src=myhome.jpg
③  img src=myhome.jpga href=http://www.edu.cn/a
④  a href=http://www.edu.cnimg src=myhome.jpg/a