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【多选题】【消耗次数:1】
成渝地区双城经济圈建设的主要内容包括()等方面。。
①
全面推进高水平开放
②
构建“一主两翼三带”的区域发展格局
③
打造现代产业体系
④
加强城市地区生态环境保护
⑤
全面推进深层次改革
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相关题目
【多选题】
成渝地区双城经济圈建设的主要内容包括()等方面。
①
构建“一主两翼三带”的区域发展格局
②
打造现代产业体系
③
全面推进高水平开放
④
全面推进深层次改革
⑤
加强城市地区生态环境保护
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【多选题】
成渝地区双城经济圈的经济发展带包括()。
①
A.成绵乐发展带
②
B.成南(遂)渝发展带
③
C.渝广达发展带
④
D.成内渝发展带
⑤
E.沿长江发展带
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【判断题】
产业是经济之本,推进产业协作是成渝地区双城经济圈建设的重中之重。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,要求加快构建()现代农业体系。
①
A.“3+3”
②
B.“5+3”
③
C.“10+3”
④
D.“12+3”
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,要求加快构建()现代农业体系。
①
“3+3”
②
“5+3”
③
“10+3”
④
“12+3”
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【多选题】
成渝地区双城经济圈建设的重点任务包括()。
①
交通基础设施建设
②
现代产业体系建设
③
统筹推进改革、开放和创新
④
生态环境保护和公共服务共建共享
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【多选题】
成渝地区双城经济圈建设的重点任务包括()。
①
A.交通基础设施建设
②
B.现代产业体系建设
③
C.统筹推进改革、开放和创新
④
D.生态环境保护和公共服务共建共享
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【多选题】
成渝地区双城经济圈发展的路径方法包括()。
①
加强交通基础设施建设
②
加快现代产业体系建设
③
增强协同创新发展能力
④
加强生态环境保护
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【多选题】
成渝地区双城经济圈发展的路径方法包括()。
①
A.加强交通基础设施建设
②
B.加快现代产业体系建设
③
C.增强协同创新发展能力
④
D.加强生态环境保护
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,要求加快构建()现代工业体系。
①
A.“2+1”
②
B.“3+1”
③
C.“4+1”
④
D.“5+1”
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随机题目
【多选题】
孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养,大致有以下几条( )
①
持志养气
②
动心忍性
③
存心养性
④
兼爱天下
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【多选题】
中国人民抗日军事政治大学,是抗日民主根据地干部学校的典型。其校训是( )
①
团结
②
紧张
③
严肃
④
活泼
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【单选题】
“在进步主义的对抗中逐步占据了优势,一跃成为支配美国教育发展的主要思潮,为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器,课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是( )
①
要素主义思潮
②
永恒主义思潮
③
现代人文主义思潮
④
新托马斯主义思潮
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【单选题】
被誉为“开眼看世界第一人”的是( )。
①
沈葆桢
②
林则徐
③
左宗棠
④
魏源
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【单选题】
1875年在马萨诸塞州昆西市进行教育改革新实验,创造了“昆西教学法”,1883年担任芝加哥库克县师范学校校长,进一步发展昆西教学法,主张以儿童为教学过程的中心,尊重儿童的兴趣,课程适应学生个性发展的需要等,被杜威称为“进步教育之父”的美国教育家是( )
①
约翰逊
②
华虚朋
③
帕克
④
沃特
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【单选题】
《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为:( )
①
“不陵节而施”
②
“学不躐等”
③
“当其可”
④
“盈科而后进”
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【单选题】
黄炎培认为,职业道德教育是职业教育的重要内涵,其基本要求是( )。
①
“敬业乐群”
②
“博爱互助”
③
“谋生济人”
④
“爱国崇实”
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【单选题】
抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合作。组成西南联合大学的是北京大学
①
复旦大学
②
南开大学
③
天津大学
④
浙江大学
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【单选题】
荀子提出的教育目标是( )
①
大丈夫
②
仕人
③
鸿儒
④
大儒
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【单选题】
“藏息相辅” 是____中的教育教学原则。( )
①
《大学》
②
《中庸》
③
《学记》
④
《乐记》
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