【判断题】【消耗次数:1】
具体人格权是指自然人享有的基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益。。
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【判断题】 自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。
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②  错误
【判断题】 人格权是为实现人身自由和人格尊严,依法支配生命、健康、姓名、名誉、隐私、肖像等人格利益的权利。。
①  正确
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【多选题】 下列人格权中,只能为自然人享有的是( )。
①  A、隐私权
②  B、名称权
③  C、肖像权
④  D、姓名权
【多选题】 人身与人格权,包括(  )。
①  人身自由不受侵犯
②  人格尊严不受侵犯
③  住宅不受侵犯
④  通信自由和通信秘密受法律保护
【单选题】 人格权是民事主体对其特定的人格利益享有的权利,关系到每个人的人格尊严,是民事主体()。
①  A.最基本的权利
②  B.最根本的权利
③  C.最重要的权利
④  D.最简单的权利
【多选题】 与具体人格权相比,一般人格权的特征包括()。
①  A.权利主体的普遍性
②  B.权利客体具有高度概括性
③  C.权利内容具有广泛性
④  D.权利内容具有不确定性
【判断题】 人格权侵权主要依赖人格权编来解决。。
①  正确
②  错误
【多选题】 6、人格权的特征包括( )
①  人格权是权利主体的固有权利
②  人格权是权利主体的专属权
③  人格权为维护权利主体独立人格所必需
④  人格权是以人格利益为客体的民事权利
【单选题】 人格权的核心权利是( )
①  A、生命健康权
②  B 、人身自由权
③  C、人格尊严权
④  D、名誉权
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【判断题】 通过比较、辨别大量的正反例子,从中归纳出一类事物本质特征的过程,称作概念同化。( )
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【判断题】 道德品质以道德意识为指导,道德行为是道德品质的外在表现。( )
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②  错误
【多选题】 培养学生良好品德的心理学技术包括( )。
①  说服
②  角色扮演
③  榜样学习
④  奖励与惩罚
【多选题】 下列选项中的内部学习动机有( )。
①  通过好成绩寻求较高的社会地位
②  要求了解和掌握新知识
③  力求解决某一问题
④  努力赢得老师的表扬
【多选题】 程序性知识的表征方式有( )。
①  命题
②  产生式
③  命题网络
④  产生式系统