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【多选题】【消耗次数:1】
根据本讲,完全民事行为能力人有权依法自主决定无偿捐献其()。。
①
人体细胞
②
人体组织
③
人体器官
④
遗体
⑤
基因
参考答案:
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相关题目
【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,完全民事行为能力人有权依法自主决定无偿捐献其()。
①
A.人体细胞
②
B.人体组织
③
C.人体器官
④
D.遗体
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【判断题】
依据我国《关于规范活体器官移植的若干规定》,捐献人体器官的公民应当年满16周岁且具有完全民事行为能力。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列那些自然人属于完全民事行为能力人?()
①
45周岁的刘某
②
17周岁的张某,以自己的劳动收入为主要生活来源
③
12周岁的葛某
④
不能完全辨认自己行为的精神病人王某
⑤
完全不能辨认自己行为的精神病人魏某
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【单选题】
完全民事行为能力人在被宣告死亡期间实施的民事法律行为
①
有效
②
无效
③
部分有效
④
在撤销死亡宣告后有效
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【判断题】
我国《民法通则》规定,十八周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。具有完全民事行为能力的人,可以实施法律不禁止的任何民事法律行为。《民法通则》同时规定,对于未满十八周岁,但已满十六且自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据我国《民法通则》的规定,下列公民属于完全民事行为能力人的是()
①
16周岁,品学兼优的中学生
②
14周岁,在相声界享有盛名的小明星
③
28周岁,患有严重精神分裂症精神病人
④
18周岁,精神智力状况完全正常的公司职员
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【简答题】
无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人不能作为[填空1]。
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【判断题】
教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的,应当承担侵权责任;该无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人未尽到监护责任的,应当与教唆人、帮助人承担连带责任。
①
正确
②
错误
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【单选题】
限制民事行为能力人可以进行( )的民事活动
①
与其地位相适应
②
与其年龄、智力、精神健康相适应
③
与其家庭环境相适应
④
与其身份相适应
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法通则》规定,可以独立进行民事活动的完全民事行为能力人需年满( )。
①
18周岁
②
16周岁
③
14周岁
④
10周岁
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随机题目
【单选题】
蒙台梭利设计的课程反映的是( )哲学思想??
①
存在主义
②
实用主义
③
唯理论
④
经验论
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【单选题】
以下不是瑞吉欧学校的特点的是( )。
①
注重发展人际关系
②
注重让儿童学会如何与人协作
③
注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
④
注重教师对儿童的观察和评价
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【单选题】
“行为课程”是()创编的。
①
陶行知
②
陈鹤琴
③
张雪门
④
张宗麟
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【判断题】
在综合性课程中,应包含多种类型、多种水平的教育活动,以适应有不同需要的儿童。应为儿童提供多种机会,允许儿童以不同的方式主动地与环境进行交互作用,允许儿童自主选择和主动生成,使他们在不同的水平上得到发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
班图拉(Bandura,A.)认为儿童语言学习不是一个内部成长的过程,而是通过社会模式的呈现以及社会训练和实践而构成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程评价的真正意义是改善课程,促进幼儿的发展,促进教师的专业成长,应该是一项经常性的不间断的工作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与目标模式相比,过程模式的目标是生成性的,它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于分科课程,正确的是
①
又称科目课程,是根据培养目标和科学发展水平,从各门科学种选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识,组成教学科目
②
注重将科学知识加以系统组织,使教材依据一定的逻辑顺序加以编排,注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握
③
赫尔巴特和卢梭分别从心理学和社会学的角度对分科课程的确立进行了说明?
④
分科课程是预先安排好的
⑤
分科课程只关注学科逻辑,容易脱离儿童的生活实际
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【多选题】
低结构化教学的主要特征是
①
儿童与教师共同确定学习的目标
②
活动主要由儿童发起
③
活动的动机主要是儿童的需要
④
强调活动的过程
⑤
活动应完成规定的任务
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【判断题】
综合性课程强调个体差异,幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动,或在必要时进行全班群体活动,因此教育活动应首先与个体儿童相适应,其次才是群体儿童。
①
正确
②
错误
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