根据本讲，社会主义核心价值观暂未上升至宪法。。

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【多选题】社会主义核心价值观包括（　　）。

① 富强

② 民主

③ 文明

④ 和谐

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【多选题】社会主义核心价值观涉及（）的价值要求。

① 国家层面

② 社会层面

③ 集体层面

④ 公民层面

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【多选题】关于社会主义核心价值观，表述恰当的包括（　　）。

① 核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点

② 培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面

③ 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化

④ 牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉

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【单选题】社会主义核心价值观，首先就是（）。。

① 自由

② 平等

③ 公正

④ 法治

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【多选题】社会主义核心价值观中平等指的是（）

① 公民在法律面前一律平等

② 平等参与

③ 平等发展

④ 尊重和保障人权

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【多选题】社会主义核心价值观中平等指的是（）

① 公民在法律面前一律平等

② 平等参与

③ 平等发展

④ 尊重和保障人权

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【判断题】社会主义核心价值观，从本质上讲，是社会主义核心价值的根本性质和基本特征。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】社会主义核心价值观，从本质上讲，是社会主义核心价值的根本性质和基本特征。 ( )

① 正确

② 错误

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【单选题】社会主义核心价值观社会层面的价值要求是（）。

① 自由、平等、公正、法制

② 自由、平等、博爱、法治

③ 自由、平等、公正、法治

④ 自由、平等、公平、法治

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【单选题】社会主义核心价值观社会层面的价值取向是

① 富强、民主、文明、和谐

② 自由、平等、公正、法治

③ 爱国、敬业、诚信、友善

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【判断题】探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和（）这三个特征。

① 范例性

② 专题性

③ 发现性

④ 发生性

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【单选题】下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。

① 准备原则

② 活动原则

③ 个别适应的原则

④ 需要原则

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【判断题】教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】同一种策略可以有不同的方法，反之，同一种方法可以属于不同的策略。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）。

① 目标取向的评价

② 量化的评价

③ 主体取向的评价

④ 过程取向的评价

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【单选题】通过参与课堂学习活动成员（包括教师与学生）之间的话语或行为的对话，使不同的思考和活动发生互动，从而促进学生思考的教学策略称之为（）。

① 交互式问题解决策略

② 探索－发现式策略

③ Handson活动策略

④ 照本宣科策略

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【单选题】小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及（）基本环节组成的环状结构。

① 感受环节

② 执行环节

③ 运动环节

④ 反馈环节

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【判断题】探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。（）

① 正确

② 错误

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