【多选题】【消耗次数：1】
《安全生产法》规定，生产经营单位应当建立安全生产教育和培训档案,如实记录安全生产教育和培训的( )等情况。
①
时间
②
内容
③
参加人员
④
考试成绩
⑤
考核结果
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相关题目
【多选题】
不属于对生产经营单位安全生产管理人员的安全生产教育培训的内容是( )。
①
A.安全生产管理经验
②
B.国内外先进的安全生产管理经验
③
C.有关安全生产的法律法规、规章、规程、标准和政策
④
D.安全生产的新技术、新知识
【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ，施工单位应当对管理人员和作业人员（ ）安全生产教育培训，其教育培训情况记入个人工作档案。安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗。
①
每季至少进行一次
②
每月至少进行一次
③
每年至少进行一次
④
每年至少进行二次
【单选题】
（ ）应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训；未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。
①
建筑施工企业
②
监理单位
③
设计单位
④
建设单位
【单选题】
（ ）应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训；未经安全生产教育培训的人员不得上岗作业。
①
建筑施工企业
②
监理单位
③
设计单位
④
建设单位
【多选题】
根据我国《安全生产法》的规定，下列叙述中，()是对生产经营单位安全培训的要求.
①
A.经安全生产教育和培训合格的从业人员，经安全生产管理部门特批后，方可以上岗作业
②
B.生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力
③
C.矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职
④
D.生产经营单位使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性
【多选题】
《建设工程安全生产管理条例》规定，作业人员进入（）前，应当接受安全生产教育培训。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。
①
施工单位
②
工程项目
③
新的岗位
④
新的施工现场
⑤
作业环境
随机题目
【单选题】
导致组织冲突产生的基本原因中，（ ）是由于组织中的每个人的家庭环境、教育背景、经历、禀赋等都各不相同而导致的。
①
组织中个体自以为是的态度
②
组织中个体差异的客观存在
③
组织中个体假设相似的存在
④
组织中个体利己动机的存在
【单选题】
激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现的研究，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（ ）。
①
60%-70%
②
70%-80%
③
80%-90%
④
90%以上
【单选题】
管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，（ ）领导方式对生产和工作的完成情况很关心，却很少关心人的情绪，属于任务式领导。
①
1-1型
②
9-1型
③
1-9型
④
5-5型