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【多选题】【消耗次数:1】
施工单位应当在( )、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位,设置明显的安全警示标志。
①
施工现场入口处
②
施工起重机械
③
临时用电设施
④
脚手架
⑤
基坑边沿
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相关题目
【多选题】
施工单位应当在施工现场入口处、脚手架、出入通道口、( )、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位,设置明显的安全警示标志。
①
临时用电设施
②
窗口
③
基坑边沿
④
施工起重机械
⑤
楼梯口
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【多选题】
施工单位应当在施工现场入口处、脚手架、出入通道口、( )、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位,设置明显的安全警示标志。
①
临时用电设施
②
窗口
③
基坑边沿
④
隧道口
⑤
楼梯口
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【判断题】
施工单位应当在施工现场入口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架等危险部位,设置明显的安全警示标志。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
施工单位应当在施工现场入口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架、出入通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、桥梁口、隧道口、基坑边沿、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位,设置明显的( )。
①
安全提示标志
②
安全宣传标志
③
安全指示标志
④
安全警示标志
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【判断题】
施工单位应当在施工现场入口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架、出入通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、桥梁口、隧道口、基坑边沿、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位,设置明显的安全警示标志。
①
正确
②
错误
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【多选题】
施工单位应当在( ) 、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位,设置明显的安全警示标志。
①
施工围挡围墙
②
施工起重机械
③
临时用电设设施
④
脚手架
⑤
基坑边沿
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【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工单位应当在施工现场入口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架、出入通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、桥梁口、隧道口、基坑边沿、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位,设置明显的( )。
①
安全提示标志
②
安全警示标志
③
安全标志
④
警示提示标志
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【判断题】
施工现场入口处及主要施工区域、危险部位应设置相应的安全警示标志牌
①
正确
②
错误
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【单选题】
在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施,必须由具有( )负责。
①
相应施工承包资质的单位
②
制造能力的厂家
③
检测检验人员
④
维护保养经验的人员
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【单选题】
在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施,必须由具有( )的单位承担。
①
相应专业承包资质
②
制造能力的厂家
③
检测检验人员
④
维护保养经验
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随机题目
【单选题】
幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展的活动。
①
活动设计
②
核心经验
③
终期目标
④
表达能力
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【单选题】
处于学前儿童语言教育目标第二层次的是()。
①
学前儿童语言教育总目标
②
年龄阶段目标
③
活动目标
④
学期目标
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【单选题】
由于显性示范要求儿童较长时间集中注意力,在实践中,为了使整个活动过程活跃而有效,需要更多地运用()。
①
强化示范
②
反面示范
③
隐性示范
④
消极示范
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【多选题】
语言的发展使学前儿童与他人的()成为可能。
①
思想
②
语言
③
信息
④
情感
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【判断题】
语言的概括和调节作用使儿童的认知加工更具被动性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师正确的示范可以帮助儿童()
①
正确感知语音的细微差别
②
掌握发音部位
③
掌握发音方法
④
辨别容易混淆的音
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【单选题】
()表现在儿童对词义的理解非常具体,过度缩小词义。
①
笼统性
②
特化性
③
具体性
④
窄化性
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【判断题】
学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量
①
正确
②
错误
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【判断题】
言语表情是指在言语表达中,能根据内容需要,控制和调节声音的大小和速率,增强言语的表现力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前教育阶段教师主要从()三个方面对学前儿童进行词汇教育。
①
丰富儿童词汇
②
帮助儿童正确理解词义
③
帮助儿童正确运用词汇
④
提供正确示范
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