【多选题】【消耗次数:1】
塔式起重机最基本的工作机构包括( );
起升机构
限位机构
回转机构
行走机构
变幅机构
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【多选题】 塔式起重机按回转机构分为()
①  A前回转
②  B中回转
③  C上回转
④  D下回转
【多选题】 塔式起重机起升机构包含下列哪些构件:()。
①  吊钩
②  电气控制系统
③  起升卷扬机
④  钢丝绳
⑤  滑轮组
【多选题】 塔式起重机的起升机构主要由()几个部分组成
①  A驱动装置
②  B传动装置
③  C制动装置
④  D工作装置
【多选题】 按变幅方式分,塔式起重机可以分为()塔式起重机。
①  小车变幅
②  动臂变幅
③  大车变幅
④  转臂变幅
⑤  自行架设
【多选题】 塔式起重机按照变幅方方式分()
①  A小车变幅式塔式起重机
②  B动臂变幅式塔式起重机
③  C塔头式塔式起重机
④  D平头式塔式起重机
【多选题】 塔式起重机按照回转方式分()
①  A上回转式塔式起重机
②  B下回转式塔式起重机
③  C快装式塔式起重机
④  D非快装式塔式起重机
【单选题】 改变起重机吊钩到回转中心水平距离的机构叫()
①  A变幅机构
②  B行走机构
③  C起升机构
④  D回转机构
【单选题】 塔式起重机按照 分上回转达和下回转。( )
①  有无行走机构
②  回转方式
③  安装形式
④  变幅方式
【判断题】 塔式起重机按照变幅方式分为动臂变幅和水平臂架小车变幅。
①  正确
②  错误
【单选题】 塔式起重机按照 分为自升式、拼装式和整体快速拆装式。( )
①  有无行走机构
②  回转方式
③  安装形式
④  变幅方式
随机题目
【单选题】 布卢姆把教育目标分成了认知、情感和( )
①  行为技能
②  操作技能
③  动作技能
④  心智技能
【单选题】 生成性目标关注的是教学的( )
①  结果
②  过程
③  内容
④  评价
【单选题】 如果要鼓励儿童的创造性表现,应该使用( )
①  表现性目标
②  行为目标
③  教学性目标
④  操作性目标
【单选题】 ( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力
①  课程内容即学习经验
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即教材
【单选题】 ( )强调按知识内在性质及其内在结构组织课程内容
①  学科中心课程
②  教师中学课程
③  儿童中心课程
④  方法中心课程
【单选题】 幼儿园的学科课程是一种“( )”课程
①  前学科
②  学科中
③  后学科
④  学科
【单选题】 ( )提出设计教学法,主张课程应由教师和儿童共同设计
①  布鲁纳
②  加德纳
③  斯金纳
④  克伯屈
【单选题】 综合性课程是以( )为出发点
①  解决儿童能力发展问题
②  解决儿童学习中的问题
③  解决儿童生活中的问题
④  解决儿童发展中的问题
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的目标不包括( )
①  培养儿童的操作性
②  培养儿童的社会性
③  培养儿童的自主性
④  培养儿童的创造性
【单选题】 瑞吉欧教育体系的理论基础和文化背景不包括( )
①  进步主义教育思潮
②  行为主义教育理论
③  建构主义理论
④  意大利文化政治