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【单选题】【消耗次数:1】
建筑工程监理单位应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同,对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面,代表( )实施监督。
①
施工单位
②
建设单位
③
主管部门
④
上级机关
参考答案:
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相关题目
【单选题】
建筑工程监理应当对承包单位在( )方面,代表建设单位实施监督。
①
建设资金使用
②
劳动保护
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【单选题】
建设单位不得任何理由,要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中,违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准,降低工程质量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建设单位在实施建筑工程监理前,应当将( )书面通知被监理的建筑施工企业。
①
监理单位的监理人员名单
②
监理的内容
③
监督单位的组织机构
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【多选题】
实施建筑工程监理前,建设单位应当将(),书面通知被监理的建筑施工企业。
①
A.委托的工程监理单位
②
B.监理的内容
③
C.监理单位的报酬
④
D.监理权限
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【单选题】
工程监理单位与承包单位串通,为承包单位谋取非法利益,给建设单位造成损失的,应当( )
①
独自承担赔偿责任
②
与承包单位承担连带赔偿责任
③
不必承担赔偿责任
④
由承包单位承担赔偿责任
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【单选题】
工程监理单位与承包单位串通,为承包单位谋取非法利益,给建设单位造成损失的,应当( )。
①
与承包单位承扭连带赔偿责任
②
独立承担赔偿责任
③
其责任由承包商承担
④
不承担赔偿责任
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【单选题】
施工总承包的,建筑工程( )的施工必须由总承包单位自行完成。
①
地基基础工程
②
主体结构
③
装修工程
④
一半以上的工程量
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【单选题】
建设工程施工总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,( ?)
①
分包工程现场的安全生产由分包单位负总责
②
分包单位的生产安全事故由分包单位负责
③
分包单位应当接受监理人员的安全生产管理
④
总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任
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【单选题】
建设工程施工总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,( )
①
分包工程现场的安全生产由分包单位负总责
②
分包单位的生产安全事故由分包单位负责
③
分包单位应当接受监理人员的安全生产管理
④
总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任
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【单选题】
总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位( )。
①
独立承担各自的责任
②
不承担责任
③
承担适当的责任
④
承担连带责任
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随机题目
【单选题】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
.隐性课程
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【单选题】
重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用,认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程,还是一个社会和文化的过程,具有这一基本特征的建构主义教学模式是
①
情境教学
②
支架式教学
③
随机访问教学
④
协作教学
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【单选题】
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是
①
总结性评价
②
形成性评价
③
诊断性评价
④
内在评价
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【单选题】
有意义学习概念的提出者是
①
布卢姆
②
麦克尼尔
③
马斯洛
④
奥苏伯尔
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【单选题】
认为教育的目的是“为完美生活作准备”。而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识是科学,所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是
①
要素课程说
②
泛智课程说
③
赫尔巴特主义课程论
④
功利主义课程论
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【单选题】
教师在课堂上通过讲解,示范等提示活动来教授课程内容,这种类型的教学方法是
①
提示型教学方法
②
共同解决问题型教学方法
③
传授型教学方法
④
自主型教学方法
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【单选题】
以下不属于学科本位综合课程的是
①
相关课程
②
经验课程
③
融合课程
④
广域课程
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【单选题】
“在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是
①
普遍性目标
②
行为目标
③
生成性目标
④
表现性目标
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【单选题】
“学校课程不仅适应着社会生活,还不断改造着社会生活”,这体现了学校课程与社会生活的
①
被动适应关系
②
主动适应关系
③
超越关系
④
对立关系
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【单选题】
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
①
总结性评价
②
形成性评价
③
诊断性评价
④
内在评价内在评价
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