【判断题】【消耗次数：1】
新课程提议的授课过程中的师生互动，就是要请教师授课时多提问，学生积极地举手回答。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
教师授课反思的最主要研究视角是
①
以回顾学生的视角进行反思
②
经过邀请同事、专家观察自己的授课进行反思
③
经过阅读理论文件来反思自己的授课
④
以教师的视角对自己的授课进行反思
【单选题】
关于多媒体授课，说法正确的是
①
多媒体授课必然优于其他授课
②
媒体授课收效重点取决于教师是如何设计的
③
多媒体授课收效必然好
④
多媒体授课意味着每堂课都要使用课件
【多选题】
《合作学习》这门课程的授课对象包括：（）
①
A对实施合作学习感兴趣的教师
②
B希望了解合作学习背后原理的教师
③
C希望改进自己的合作学习实践的教师
④
D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
随机题目
【单选题】
下列不符合霍乱确诊标准的是（ ）
①
疑似病例的日常生活用品或家居环境中检出O1群和（或）O139群霍乱弧菌者
②
疑似病例的粪便、呕吐物或肛拭子标本霍乱弧菌毒素基因PCR检测阳性者
③
在一起确认的霍乱暴发疫情中，具有直接暴露史且在同一潜伏期内出现无痛性腹泻或伴呕吐症状者
④
霍乱流行期间出现无痛性腹泻或伴呕吐症状同时便培养霍乱弧菌阳性者
⑤
霍乱流行期间，与霍乱病人或带菌者有密切接触史，并发生泻吐症状者
【单选题】
霍乱发生剧烈泻吐的原因是（ ）
①
弧菌造成小肠黏膜广泛性炎症，增加渗出
②
肠毒素引起肠黏膜分泌功能紊乱，肠液过度分泌
③
细菌性肠炎
④
内毒素作用于神经系统引起的反射性腹泻
⑤
粘蛋白酶及溶血素引起肠道黏膜损伤