【判断题】【消耗次数:1】
关注教学评一体,做好针对性教学设计
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相关题目
【单选题】 下面哪项符合教学口语针对性原则()
①  因人而异
②  语速较快
③  公开批评
④  泛泛而谈
【多选题】 如何有针对性地组织幼儿音乐教学活动
①  明确幼儿音乐教育的目标
②  提供全面、综合和平衡的幼儿音乐内容
③  重视对幼儿音乐能力的全面
④  综合评价
【判断题】 (学科)课堂教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称为长期设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂教学设计一般是针对一节课或某个具体问题所进行的教学设计活动,所以也称之为即时教学设计
①  正确
②  错误
【判断题】 教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①  正确
②  错误
【单选题】 编制某教学楼工程项目单位工程施工组织设计方案时必须编制具有针对性、实效性、可操作性的( )。
①  施工技术指标
②  施工进度计划
③  节约材料措施
④  安全技术措施和专项方案
【判断题】 单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()借教学阶段改革将幼儿教育和小学教育合为一体。
①  法国
②  英国
③  美国
④  日本
【判断题】 作文教学测评的范围包括作文教学活动的各个方面,要“评学”、“评教”、“评课”。其中,“评课”是关键。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是以教师任职学校为主阵地,教师立足教学岗位和实践现场,教学研一体化的行动研究模式。
①  继续教育
②  园本培训
③  个人学习
④  老带新
随机题目
【单选题】 案卷目录的编制必须以?
①  全宗为单位
②  案卷为单位
③  文件为单位
④  页或件为单位
【判断题】 档案保管工作应做到四不:不散(不使档案分散),不乱(不使档案相互混乱),不丢(档案不丢失不泄密),不坏(不使档案遭到损坏)。
①  正确
②  错误
【判断题】 档案鉴定工作的主要目的,在于正确地确定需要保存的档案,保护有价值的档案,提高保存档案的质量,有利于保管和充分发挥档案的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 档案是历史的真迹,后人不能按现在的潮流及自己的观点和需要去改变档案。
①  正确
②  错误
【判断题】 案卷的排列,应以全宗为单位,按不同门类,载体和不同保管期限分别排列,案卷排列方法应统一,前后保持一致,不可任意改动。
①  正确
②  错误
【判断题】 收集工作是档案工作的起点。从全部档案业务工作的程序来说,收集工作是档案工作中的第一个环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 档案保管工作的任务是,克服与限制损毁档案的各种因素,努力延长档案的寿命,维护档案的完整与安全。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国的档案工作应在党和国家的路线,方针,政策指导下进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 不需要建立档案机构的机关,应配备专职或兼职的档案人员。
①  正确
②  错误
【判断题】 在检查案卷数量过程中,不允许在目录上随意作标记,也不允许打乱案卷的排列次序。
①  正确
②  错误